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人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名：Human Geography & Urban and Rural Planning
專業(yè)代碼：070503
方案制定負責人:代合治 方案編寫執(zhí)筆：劉志剛
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)設置在日照校區(qū)地理與旅游學院。我校
2000 年始設資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)，該專業(yè)于 2013 年調整為人
文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，是理學學科門類中地理科學類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標與要求
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃基本理論、知識和技能，具有
創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維訓練和良好的專業(yè)技能訓練，
立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和管理，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃基本內容和技能，了
解人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展，能夠從事城
鄉(xiāng)建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的相關工作，具有強烈社會責任感與人文情
懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣
國際視野的高素質人才。
（二）培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本知識與理論，形成能夠
從事城鄉(xiāng)規(guī)劃與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的基本能力。應獲得的知識和能力如
下：
1．掌握人文地理和城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的的基本理論、基本知識和基本
技能，了解學科發(fā)展前沿，了解城市規(guī)劃等相近專業(yè)的一般原理和方法，
了解城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略等國家政策法規(guī)；
2．掌握人文地理和城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的研究和應用技術，具有較熟練
的遙感和 GIS 技術的操作能力，掌握野外調查與資料收集、文獻檢索及
運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法，具有分析、歸納、整理相
2
關數(shù)據(jù)和撰寫論文的能力；
3．掌握高等數(shù)學基本知識和應用技能，掌握一門外語和計算機應用
技能，達到規(guī)定的相應等級；
4．接受良好的科學思維和科學方法的基本訓練，具有創(chuàng)新意識、協(xié)
同公關能力及科學研究的初步能力；
5．具有良好的人文科學素養(yǎng)，具備健全的人格和健康的身心，具有
較強的調查研究與決策能力、組織管理能力、語言表達能力和溝通能力。
二、學制與學分
（一）學制
標準學制 4 年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為 3～8 年。
（二）學分
總學分為 160 學分。國（境）外留學生可免修除公共體育系列課程
之外的通識必修課程及其相應的實踐教學環(huán)節(jié)。
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
（一）主干學科
地理學、規(guī)劃類。
（二）核心課程
普通地質學、地貌學、氣象學與氣候學、地圖學、人文地理學概論、
經(jīng)濟地理學、城市地理學、旅游地理學、中國地理、城市規(guī)劃原理、城
市總體規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、計量地理學等。
（三）主要專業(yè)實驗（實訓）
普通地質學實驗、氣象學與氣候學實驗、土壤地理學實驗、環(huán)境學
實驗、測量學實驗、地圖學實驗、計算機制圖實驗、地理信息系統(tǒng)實驗、
計量地理學實驗、遙感概論實驗、城市規(guī)劃實訓等。
3
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
（一）課程論文（設計）
課程論文（設計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，
一般依托所學習的某一門課程進行，在第 4 和第 6 學期各安排 1 篇，共
2 篇。完成并符合要求，每篇計 1 學分，共 2 學分。
（二）專業(yè)教學綜合實習
教學實習是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，是對所
學習的專業(yè)內容進行實地考察學習，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。教學實習
包括綜合實習和課程實習。
綜合實習：包括自然地理綜合實習、城市與區(qū)域規(guī)劃實習。自然地
理綜合實習安排在第 3 學期進行，城市與區(qū)域規(guī)劃實習安排在第 6 學期
末或者暑假進行。每項綜合實習用時 1.5 周，計 1.5 學分，共 3 學分。
課程實習：普通地質學、氣象學與氣候學、水文學、地貌學、土壤
地理學、植物地理學、經(jīng)濟地理學、城市地理學、旅游地理學、中國經(jīng)
濟地理、城市規(guī)劃原理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、海洋經(jīng)濟地理等課程各安排
1—2 天的課程短途實習，時間隨課程進度安排，不再單獨計算實踐學分。
（三）專業(yè)實習
專業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實
際工作能力。安排在第 6 學期進行，用時 10 周，完成并符合要求，計
10 學分。
（四）畢業(yè)論文（設計）
畢業(yè)論文（設計）是學程即將結束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工
作能力和科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，安排在第 7、8 學期進行，用
時 8 周，于第 8 學期完成答辯工作。完成并符合要求，計 6 學分。
4
五、畢業(yè)與學位授予
（一）畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
（二）學位
符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予理學學士學位。
地理科學專業(yè)（師范）培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名：Geography
專業(yè)代碼：070501
方案制定負責人:張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆：于偉
地理科學專業(yè)（師范）設置在日照校區(qū)地理與旅游學院，1994 年始設，是理
學學科門類中地理科學類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標與要求
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，教
學能力適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，能在中等學校從事地理教學、教學研究和其
他教育管理工作，具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)
新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質人才。
（二）培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習現(xiàn)代地理科學和地理教育的基本知識與理論，受到嚴格的地
理思維訓練，掌握地理學的基本原理和主要技術手段，并通過教育理論課程和教
學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，具備能夠從事地理教學、地理教育研究、地
理科學研究、地理實際應用等基本能力。應獲得的知識和能力如下：
1.掌握地球表層（巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相
互作用）系統(tǒng)的基礎理論和基本知識；
2.掌握遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖、野外觀測、實驗分析等現(xiàn)代地理學的研
究方法和技能；
3. 能應用現(xiàn)代地理科學基礎理論、基本知識和基本技能解決科學問題和實
踐問題，了解地理科學及相關領域的基本進展和地理教育的最新研究成果，了解
相近專業(yè)學科的一般原理和知識，并獲得廣泛的人文和科學修養(yǎng)；
4. 掌握教育學、心理學基礎理論和地理教學法，具備良好的表達能力，能
運用現(xiàn)代教學手段開展地理教學，形成良好的教師素養(yǎng)；
2
5. 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法，
并有一定的科研能力；
6. 熟練掌握一門外語和計算機應用技術，并達到規(guī)定的等級。
二、學制與學分
（一）學制
標準學制 4 年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為 3～8 年。
（二）學分
總學分為 160 學分。國（境）外留學生可免修除公共體育之外的通識必修課
程、軍事理論與訓練。
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
（一）主干學科
地理學、教育學。
（二）核心課程
普通地質學、地貌學、氣象學與氣候學、水文學、土壤地理學、植物地理學、
人文地理學概論、經(jīng)濟地理學、城市地理學、旅游地理學、中國自然地理、中國
經(jīng)濟地理、世界自然地理、世界經(jīng)濟地理、地圖學、地理信息系統(tǒng)、計量地理學、
遙感概論、教育學、心理學、地理教學論等。
（三）主要專業(yè)實驗（實訓）
普通地質學實驗、地圖學實驗、氣象學與氣候學實驗、土壤地理學實驗、環(huán)
境學實驗、地理信息系統(tǒng)實驗、遙感概論實驗、計量地理學實驗等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
（一）課程論文（設計）
課程論文（設計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，一般依
托所學習的某一門課程進行，在第 5 和第 6 學期各安排 1 篇，共 2 篇。完成并符
合要求，每篇計 1 學分，共 2 學分。
（二）教學實習
3
教學實習是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，是對所學習的專
業(yè)內容進行實地考察學習，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。教學實習包括綜合實習和課
程實習。
綜合實習：包括自然地理綜合實習和人文地理綜合實習。自然地理綜合實習
安排在第 3 學期進行；人文地理綜合實習計劃安排在第 6 學期末或者暑假進行，
每項綜合實習用時 1.5 周，計 1.5 學分，共 3 學分。
課程實習：普通地質學、氣象學與氣候學、水文學、地貌學、土壤地理學、
植物地理學、經(jīng)濟地理學、城市地理學、旅游地理學、中國經(jīng)濟地理、城市規(guī)劃
原理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、第四紀環(huán)境、海洋經(jīng)濟地理等課程可根據(jù)課程進度適時
各安排 1—2 天的課程短途實習，不再單獨計算實踐學分。
（三）教學見習
教學見習是在學習課程教學論的過程中，所進行的教學實踐活動，是對所
學習的教學理論知識進行實際考察學習，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)教學能力。安排在第
5 學期進行，用時 4 周，計 2 學分。
（四）教育實習
教育實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能
力。安排在第 6 學期進行，用時 18 周，計 10 學分。
（五）畢業(yè)論文（設計）
畢業(yè)論文是學程即將結束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力
的重要實踐教學環(huán)節(jié)，安排在第 7、8 學期進行，用時 8 周，并于第 8 學期完成
答辯工作。完成并符合要求，計 6 學分。
五、畢業(yè)與學位授予
（一）畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
（二）學位
符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予理學學士學位。
2019 級旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名：Tourism Management
專業(yè)代碼：120901K
方案制定負責人:張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆：石峰
旅游管理專業(yè)設置在日照校區(qū)地理與旅游學院，2001 年始設，是管理學科門
類中旅游管理類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標與要求
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適用現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，面向旅游管理、旅游開發(fā)、旅游教育、
旅游研究等行業(yè)部門，具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓
越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質人才。
（二）培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習旅游地開發(fā)、旅游企業(yè)管理等方面的基本知識與理論，強調
旅游專業(yè)整體素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升，形成運用旅游管理理論分析問題和解決
問題的基本能力。應獲得的知識和能力如下：
1.了解旅游行業(yè)管理相關的方針、政策和法律法規(guī)，了解國內外旅游業(yè)的前
沿發(fā)展動態(tài)；具備基本的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、職業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；
2.掌握科學的學習和思維方法，具備扎實的旅游管理學科理論基礎，具有運
用旅游管理理論分析和解決實際問題的基本能力；
3.具有良好的旅游地開發(fā)、旅游項目策劃能力；具有良好的旅游信息統(tǒng)計管
理與經(jīng)濟分析能力；具有良好的旅行企業(yè)運營管理與市場推廣能力；
4.熟練運用一門外語，具有良好的國際視野和跨文化交流與合作能力；
5.掌握基本的溝通技能，具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際
交往能力；
6.掌握文獻檢索、資料分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能
2
力。
二、學制與學分
（一）學制
標準學制 4 年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為 3～8 年。
（二）學分
總學分為 160 學分。
學分結構與要求：通識必修課程模塊 42 學分；專業(yè)核心課程模塊 45 學分；
專業(yè)拓展課程模塊 50 學分；實踐教學平臺 23 學分。
專業(yè)拓展課程模塊要求實踐學分應不低于 15 學分，所選課程中，考試類課
程應不低于 23 學分。
國（境）外留學生可免修除公共體育系列課程之外的通識必修課程及其相應
的實踐教學環(huán)節(jié)。
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
（一）主干學科
旅游管理、工商管理、經(jīng)濟學
（二）核心課程
管理學原理、西方經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游法規(guī)與職業(yè)道德、旅游資源學、
旅游管理信息系統(tǒng)、旅游財務管理、旅游電子商務、旅游經(jīng)濟學、旅游市場營銷、
旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游接待業(yè)、旅游項目投資決策、旅游統(tǒng)計學、旅游目的地管
理、旅游消費者行為學。
（三）主要專業(yè)實驗（實訓）
旅游管理信息系統(tǒng)實訓、旅游財務管理實訓、旅行社經(jīng)營管理實訓、旅游景
區(qū)運營管理實訓、酒店管理實訓、旅游管理信息系統(tǒng)實訓、旅游電子商務實訓、
旅游地圖實訓、旅游市場營銷實訓、旅游規(guī)劃實訓、旅游項目策劃實訓、旅游項
目投資決策分析實訓、導游模擬實訓等、餐飲服務時序、前廳客房服務實訓、旅
游景觀設計實訓等。
3
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
（一）社會調查/專業(yè)考察
安排在第 2-7 學期寒暑假進行，完成并符合要求，計 1 學分。
（二）課程論文（設計）
課程論文（設計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，一般依
托所學習的某一門課程進行，在第 5 和第 6 學期各安排 1 篇。完成并符合要求，
每篇計 1 學分，共 2 學分。
（三）專業(yè)實習
專業(yè)實習是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，是對所學習的專
業(yè)內容進行實際考察學習驗證，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。本專業(yè)教學實習主要有
旅游與景區(qū)調查實習和旅游規(guī)劃實習。旅游景區(qū)調查實習安排在第 2 學期期末進
行，用時 2 周，完成并符合要求，計 2 學分；旅游規(guī)劃實習安排在第 6 學期進行，
用時 1 周，完成并符合要求，計 1 學分。
（四）崗位見習
安排在第 3-4 學期進行，用時 2 周，完成并符合要求，每周計 1 學分，共 2
學分。
（五）生產(chǎn)實習
專業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能
力。安排在第 5 學期進行，用時 12 周，完成并符合要求，計 8 學分。
（四）畢業(yè)論文（設計）
畢業(yè)論文（設計）是學程即將結束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工作能力和
科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，安排在第 7、8 學期進行，用時 8 周。完成并符
合要求，計 6 學分。
五、畢業(yè)與學位授予
（一）畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
4
（二）學位
符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予管理學學士學位。
2019 級土地資源管理專業(yè)培養(yǎng)方案
專業(yè)英文名：Land Resource Management
專業(yè)代碼： 120404
方案制定負責人: 張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆：劉坤
土地資源管理專業(yè)設置在日照校區(qū)地理與旅游學院，2008 年始設，是管理學
科門類中公共管理類中的本科專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標與要求
（一）培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學及資源學的基本理論，掌握土地資源管
理方面的基礎知識，接受土地調查與規(guī)劃、土地政策分析、地籍管理、房地產(chǎn)估
價等基本技能訓練，具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質人才。
（二）培養(yǎng)要求
本專業(yè)主要學習土地資源管理方面的基本知識與理論，接受土地調查與規(guī)
劃、土地政策分析、地籍管理、房地產(chǎn)估價等基本技能訓練，具有寬厚的人文社
會科學和自然科學的基本知識，能夠勝任土地利用和管理工作，具有獨立從事土
地資源管理方面的教學、研究和管理的基本能力。應獲得以下幾方面的知識和能
力：
1.掌握管理學、經(jīng)濟學及土地資源學的基本理論、基本知識；
2.掌握土地調查、土地評估、土地管理、土地利用規(guī)劃、地籍管理、土地信
息系統(tǒng)應用及土地開發(fā)經(jīng)營的技術；
3.具有土地利用與管理方面的基本能力；
4.熟悉國家有關土地利用管理及可持續(xù)發(fā)展方面方針、政策和法規(guī)；
5.了解社會經(jīng)濟發(fā)展過程中土地利用管理的發(fā)展動態(tài)；
6.具有較強的社會調查和語言表達與寫作能力；
7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能
2
力。
二、學制與學分
（一）學制
標準學制 4 年。實行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為 3～8 年。
（二）學分
總學分為 160 學分。國（境）外留學生可免修除公共體育系列課程之外的通
識必修課程及其相應的實踐教學環(huán)節(jié)。
三、主干學科、核心課程與主要專業(yè)實驗
（一）主干學科
公共管理
（二）核心課程
管理學原理、公共管理學、西方經(jīng)濟學、土地經(jīng)濟學、土地資源學、土地法
學、不動產(chǎn)估價、地籍管理、建設用地管理、土地利用規(guī)劃學、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)
營、土地利用工程、自然地理學、人文地理學、地圖學、測量學、遙感概論、地
理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟計量學等。
（三）主要專業(yè)實驗（實訓）
測量學實驗、地圖學實驗、土地估價實驗、經(jīng)濟計量學實驗、地理信息系統(tǒng)
實驗、土地利用工程實驗、遙感圖像處理實驗等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
（一）課程論文（設計）
課程論文（設計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，一般依
托所學習的某一門課程進行，在第 5、6 學期各安排 1 篇。完成并符合要求，每
篇計 1 學分，共 2 學分。
（二）專業(yè)實習
專業(yè)實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際工作能
力。專業(yè)實習主要包括測量實習、土地調查實習、土地利用規(guī)劃實習和生產(chǎn)實習，
3
其中測量實習、土地調查實習、土地利用規(guī)劃實習分別安排在第 3、5、7 學期進
行，用時 3.5 周，合計 3 學分；生產(chǎn)實習安排在第 6 學期，用時 10 周，計 10
學分。專業(yè)實習用時共計 13.5 周，完成并符合要求，計 13 學分。
（三）畢業(yè)論文（設計）
畢業(yè)論文（設計）是學程即將結束時，檢查學生學習成效，培養(yǎng)工作能力和
科研能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，原則上安排在第 7、8 學期進行，用時 8 周。完
成并符合要求，計 6 學分。
五、畢業(yè)與學位授予
（一）畢業(yè)
修滿本專業(yè)要求的學分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。
（二）學位
符合學位授予條件者，經(jīng)學校學位委員會審議，授予管理學學士學位。
地址：山東省日照市煙臺北路80號 郵編：276826 電話：0633-3980719
地理與旅游學院簡介
信息來源： 本站原創(chuàng) 發(fā)布日期: 2013-03-20瀏覽次數(shù): 12168
地理與旅游學院創(chuàng)建于1985年,位于美麗的海濱城市日照?，F(xiàn)有教職工65人，其中教授7人，副教授20人，博士43人。目前在校本科生1500余人，在校研究生200余人。擁有山東省高校黃大年式教師團隊。
學院下轄地理科學系、資源環(huán)境系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、旅游管理系、土地管理系、地理信息科學系等6個系，設有曲阜師范大學土地研究中心、曲阜師范大學旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心。建有數(shù)字地質與地貌、天文水文氣象、遙感與地理信息系統(tǒng)、旅游實訓、土地規(guī)劃、空間規(guī)劃、地理虛擬仿真等功能實驗室，聯(lián)合建有南四湖濕地生態(tài)與環(huán)境保護省高校重點實驗室、日照市旅游研究院，擁有日照市國土空間規(guī)劃與生態(tài)建設重點實驗室。
現(xiàn)有地理科學（師范類）、旅游管理、土地資源管理3個本科專業(yè)。其中地理科學為省級特色專業(yè)和山東省應用型特色名校重點建設專業(yè)，獲批山東省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目，在環(huán)境變化與修復、城市與區(qū)域發(fā)展、遙感與地理信息系統(tǒng)應用等領域形成了學科優(yōu)勢。該專業(yè)致力于培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練，適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，具有一定科研能力和創(chuàng)新能力的地理科學研究與地理、環(huán)境、生態(tài)教育人才；旅游管理專業(yè)為山東省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目核心專業(yè)，排名連續(xù)位居山東省21所高校同類專業(yè)第二位，有國家旅游規(guī)劃資質，在旅游規(guī)劃、旅游目的地管理、鄉(xiāng)村旅游等領域取得了豐碩的研究成果。該專業(yè)重點培養(yǎng)具有國際視野、人文與科學素質、創(chuàng)新精神和實踐能力兼?zhèn)涞膽眯?、復合型高級專門人才；土地資源管理專業(yè)緊密結合國家自然資源資產(chǎn)管理體制改革和空間規(guī)劃體系改革的現(xiàn)實需求，培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學及資源學的基本理論，具有3S、測繪、制圖等專業(yè)技能的高級專門人才。該專業(yè)教學科研水平達到國內知名、全省領先地位，擁有全國土地規(guī)劃甲級資質，承擔多項國家級科研項目和土地規(guī)劃、多規(guī)合一、土地制度改革等大量科技服務項目，注重理論性、應用性與創(chuàng)新性的結合，形成了政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新體系。
學科優(yōu)勢與特色日益凸顯。以地理學為主體，以旅游管理、土地利用兩個特色方向為展翼，以儒學地理、環(huán)境地理、海洋地理等為新生長點，以南四湖流域、北方茶園種植區(qū)、山東半島城市群、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)為重點研究區(qū)域，建構了“一體兩翼三點四面”的學科發(fā)展布局。擁有地理學碩士學位一級學科授權點，擁有學科教學（地理）、職業(yè)技術教育碩士、旅游管理碩士（MTA）等3個專業(yè)碩士學位授權點，人文地理學為山東省重點學科。
科研成果豐碩。在環(huán)境污染與修復、城鄉(xiāng)發(fā)展與土地利用、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃、氣候變化等領域具有較為明顯的研究特色。近年來主持國家自然科學基金、國家社科規(guī)劃基金等國家級課題20余項、省部級課題30余項，科技服務到位經(jīng)費2000余萬元，取得了顯著的社會生態(tài)經(jīng)濟效益。
學院全面貫徹黨的教育方針，堅守立德樹人根本任務，注重學生能力培養(yǎng)和綜合素質訓練，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才，他們以理論厚實、作風樸實、技能扎實、創(chuàng)新求實的形象，得到社會的廣泛好評，很多畢業(yè)生已成為所在單位的骨干，有的已成為國家杰出青年科學基金獲得者等領軍人才。
荊延德，博士，教授，碩士生導師，山東省環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會專家委員會委員，中國科技論文在線特約審稿人。2007年在浙江大學環(huán)境與資源學院環(huán)境修復與資源再生專業(yè)獲博士學位。主講土壤地理學、土壤學、環(huán)境污染與修復和環(huán)境污染與人體健康等課程，主要從事土壤環(huán)境化學和環(huán)境修復與資源再生方面的科研與教學工作，獲曲阜師范大學首屆教學獎。作為項目負責人之一主持國家“948”項目一項；先后主持中國博士后基金、山東省中青年科學家獎勵基金和山東省創(chuàng)新博士后基金各一項，作為主要參加人承擔“973”項目一項，國家自然科學基金一項，主持校級科研課題五項；近年在國內外核心刊物上發(fā)表論文30余篇，其中五篇為SCI或EI收錄。
聯(lián)系方式：15906337785，0633-3981272（辦）,Email:
地址：山東省日照市煙臺路80號曲阜師范大學日照校區(qū)地理與旅游學院（郵編：276826）
1.發(fā)表的論文
[1]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2007.EffectsofpH,organicacids,andcompetitivecationsonmercurydesorptioninsoil.Chemosphere.69(10):1662-1669（SCI）
[2]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2008.Adsorption-DesorptionCharacteristicsofMercuryinPaddySoilsofChina.JournalofEnvionmentalQulity.37:680–6883（SCI）
[3]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2008.Evalutionofextractionconditionsandextractantsofthephytoavailablemercuryinsoil-croprotationsystem,Communicationsinsoilscienceandplantanalysis.39:19,3032—3046（SCI）
[4]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2007.Roleofsoilrhizobacteriainphytoremediationofheavymetalcontaminatedsoils.JournalofZhejianguniversityscience.8(3):192-207（SCI）
[5]JingYande,GaoBaoyu,MaZongqi.,2011.PotentialecologicalriskassessmentofsoilheavymetalscontaminationaroundcoalganguepilesofBaodiancoalmineareaofShandong,China.In“TheInternationalworkshoponEnvironment,NewEnergyTechniquesandApplications”September16-18,YichangHubei,China(EI)
[6]JingYande,HeZhenLi,YangXiao’e.,2005.Mercurycontaminationinsoil-plantsystem.In“InternationalSymposiumonPhytoremediationandEcosystemHealth”September10-13,Hangzhou,China（ISTP）
[7]荊延德，何振立，楊肖娥；2006.汞在SPAC－人體系統(tǒng)中的轉遞及主要影響因素。生態(tài)學報. 26(11):3854-3860（核心A）
[8]荊延德，何振立，楊肖娥；2009. 汞污染對水稻土微生物和酶活性的影響。應用生態(tài)學報.20(1):218-222（核心A）
[9]荊延德，何振立，楊肖娥；2008.青紫泥-水稻作物系統(tǒng)中汞污染的微生物學效應。水土保持學報.22(4):190-194（核心A）
[10]荊延德，何振立，楊肖娥；2009.稻菜輪作制下汞脅迫的土壤微生物學和酶學效應。水土保持學報，23(3):144-147.（核心A）
[11]荊延德，何振立，楊肖娥；2010.水旱輪作下水稻土汞污染的微生物和酶活性比較研究。水土保持學報.24(3):180-184（核心A）
[12]荊延德（通訊作者）；2011.一株異養(yǎng)硝化－反硝化不動桿菌的分離鑒定及脫氮活性。微生物學報.51(12):1646-1654.（核心A）
[13]荊延德，張志國；2006.案頭牡丹農(nóng)藝指標與基質配方理化指標關系的研究。土壤通報，37(1)：539-542.（核心B）
[14]荊延德，張志國；2004.主成分分析和聚類分析在花卉栽培基質配方選擇中的應用。土壤通報，35(5)：588-591.（核心B）
[15]荊延德，趙石萍，何振立；2010.土壤中汞的吸附-解吸行為研究進展。土壤通報，41(5)：1270-1274（核心B）
[16]荊延德，何振立，楊肖娥；2012.稻菜輪作制下土壤有效態(tài)汞提取劑和提取條件的研究。水土保持通報，32(4)：185-189（核心B）
2.主持或承擔的課題情況
[1]項目主持人之一：國家“948”項目(項目編號：2012-4-43）：濕地生態(tài)水處理系統(tǒng)技術引進，2011-2015；
[2]主持山東省中青年科學家基金（博士基金）（項目編號：BS2009NY022）：微生物聯(lián)合植物修復乙草胺－鉛復合污染土壤的研究，2009-2012；
[3]主持中國博士后科學基金項目（項目編號：20090461229）：修復銅污染土壤超積累花卉植物的篩選及積累特征研究，2010-2012；
[4]主持山東省博士后創(chuàng)新項目專項資金資助（項目編號：200903048）：生物表面活性劑強化圓錐南芥修復重金屬復合污染土壤的研究，2010-2012；
[5]主持校級教改項目：基于網(wǎng)絡的土壤地理學多媒體CAI網(wǎng)頁課件的設計，編號（JG2002-ZZ02），曲阜師范大學，2002—2004；
[6]主持校級精品課程建設：《土壤地理學校級精品課程的建設》，2009～2011；
[7]主持校級教改項目：《土壤學》課程教學綜合改革與實踐，曲阜師范大學,2009—2011；
[8]主持校級課題：基質理化性質復混變動機理及調控技術研究（XJ02063），曲阜師范大學,2003-2005；
[9]主持校級教改項目：形成性評價在《土壤地理學》教學中的應用研究，曲阜師范大學,2012—2014；
[10]國家973項目子課題：典型重金屬污染的土壤微生物響應機理及化學－微生物學診斷、預測方法；編號2002CB410804，8人第2；
[11]國家自然科學基金（20577044）：紅壤中重金屬-微生物相互作用的根際效應及其機制的研究。資助金額28萬，6人第4；
[12]山東省科技廳項目：牡丹栽培基質的研究.資助金額5萬。5人第2。
3、專利情況
[1]容量瓶定容加液裝置（實用新型專利）；專利號：ZL200620102686.6，2007；
[2]用于異型瓶的清洗刷（實用新型專利）；專利號：ZL200620103936.8，2007；
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副教授、博士
聯(lián)系方式
信箱：
座右銘
讀萬卷書，行萬里路
現(xiàn)任職務
學院學術委員會委員、學院教授委員會委員
人文地理學碩士研究生導師、農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)碩士點負責人兼導師
曲阜師范大學旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心副主任
工作學習簡歷
1992-1996山東師范大學地理教育專業(yè)理學學士
1996-2002曲阜師范大學附屬中學中學二級教師
1999-2002山東師范大學人文地理學專業(yè)理學碩士
2002-2007曲阜師范大學地理系講師
2007-2010山東師范大學人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學專業(yè)經(jīng)濟學博士
2010-今曲阜師范大學地理與旅游學院副教授
主講課程
本科生：《西方經(jīng)濟學》、《旅游市場營銷》、《旅游景觀設計》
研究生：《區(qū)域經(jīng)濟學》、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展理論》、《農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展理論與“三農(nóng)”政策》、《旅游項目策劃與景觀設計》
科研方向
區(qū)域（可持續(xù)發(fā)展）經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略
區(qū)域旅游發(fā)展與鄉(xiāng)村旅游
旅游項目策劃與景觀設計
科研課題
基于市場的多尺度區(qū)域旅游空間結構形成與驅動機制研究（ZR2011DM008）,山東省自然基金委，2011-2014.主持人.
中觀尺度區(qū)域環(huán)境管理系統(tǒng)（REMS）構建與運行機制研究（40771077），國家自然基金委，2008-2010.主要成員.
城市空間擴展的經(jīng)濟效應研究（08CJY020），國家社科規(guī)劃辦，2008-2010.主要成員.
旅游規(guī)劃
沂水彩虹谷旅游開發(fā)規(guī)劃.沂水縣人民政府，2003.4A.（設施規(guī)劃）
淄博市孝婦河旅游發(fā)展規(guī)劃.淄博市旅游局，2004.（項目負責人）
淄博市旅游發(fā)展五年行動計劃.淄博市旅游局，2004.（項目策劃）
泗水縣圣源度假村總體規(guī)劃.泗水縣電業(yè)局，2003.3A.（營銷規(guī)劃）
新泰蓮花山旅游區(qū)開發(fā)建設規(guī)劃.新泰市人民政府，2005.4A（景觀規(guī)劃）
中國牡丹城旅游景觀景點概念性規(guī)劃.菏澤市規(guī)劃局，2006.（項目負責人）
長清縣旅游發(fā)展五年行動計劃，2006.（項目策劃）
德州市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃.德州市人民政府，2006.（部分縣區(qū)規(guī)劃）
山水圣人旅游產(chǎn)品與營銷規(guī)劃.山東省旅游局，2006.（部分產(chǎn)品規(guī)劃）
青州核心旅游區(qū)修建性規(guī)劃.青州市人民政府，2006.（陀山部分負責人）
棗莊市九星山旅游區(qū)發(fā)展規(guī)劃.泥溝鎮(zhèn)人民政府，2007.（項目負責人）
臨沂市東夷文化公園控制性規(guī)劃.臨沂市規(guī)劃局，河東區(qū)旅游局，2008.（項目負責人）
濰坊市旅游發(fā)展總體規(guī)劃（修編）.濰坊市人民政府，2008.（部分縣區(qū)規(guī)劃）
泰安市天頤湖旅游區(qū)暨太陽部落景區(qū)控制性開發(fā)建設規(guī)劃.山東龍岱創(chuàng)業(yè)投資有限公司，2009.4A（項目負責人）
濰坊市環(huán)城市休閑游憩帶規(guī)劃.濰坊市旅游局，2011.（項目負責人）
圣地桃源王家莊旅游發(fā)展規(guī)劃.泗張鎮(zhèn)人民政府，2011.（主持人）
泗水縣安山小鎮(zhèn)旅游規(guī)劃.泗張鎮(zhèn)人民政府，2012.（項目負責人）
沂南縣銅井鎮(zhèn)沂蒙鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)規(guī)劃.山東省旅游局，2012.（主持人）
曲阜市小雪街道武家村旅游發(fā)展規(guī)劃.曲阜市文物旅游局，2012.（主持人）
魚臺縣張黃鎮(zhèn)常李寨村旅游規(guī)劃.張黃鎮(zhèn)人民政府，2012.（主持人）
莒縣旅游發(fā)展總體規(guī)劃暨重點項目概念性規(guī)劃，2013.（市場營銷與產(chǎn)品規(guī)劃、部分重點景區(qū)）
主要學術論著
中國區(qū)域旅游合作時空演化特征分析[J].旅游學刊，2007.8.CSSCI.獨立.
突發(fā)事件影響下的區(qū)域旅游競爭力——以山東省為例.經(jīng)濟地理，2006.12.CSSCI.獨立.
基于可持續(xù)發(fā)展的旅游景觀設計.社會科學家，2005.8.CSSCI.2人1.
城市化中的土地利用與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展.江西社會科學，2001.9.CSSCI.獨立.
WTO的基本貿易規(guī)則和環(huán)境保護的約束沖突分析.環(huán)境保護，2001.12.CSSCI.2人2.
OntheRegionalCoordinatedDevelopmentbetweenTourismHumanResourceandTourismIndustryinChina.ChineseJournalofPopulationResourcesandEnvironment.2012.3.獨立.
TargetPredictionofCultivatedLandResourcesBasedonInfluencingFactorsandTimeSeriesModel——ACaseofAnqiuCity,China.AsianAgriculturalResearch，2009.12.2人1.
小城鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展評價指標體系的構建.國土與自然資源研究，2005.5.2人1.
“陰影區(qū)”內城市旅游形象設計探討——以山東鄒城市為例.山東師范大學學報（自然科學版），2006.12.獨立.
獎勵
參著.《全球化背景下的貿易與環(huán)境》，2005年獲山東省優(yōu)秀社會科學成果二等獎.
報告.《欠發(fā)達縣域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究》，2007年獲濟寧市社會科學優(yōu)秀成果一等獎..
報告.《山東香油馳糧有限公司循環(huán)經(jīng)濟試點實施方案》，2009年獲山東軟科學優(yōu)秀成果三等獎.
2006年指導學生獲得山東省優(yōu)秀學位論文（學士）.
2004年、2010年獲曲阜師范大學青年教師教學比賽三等獎.
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代合治，男，1964年1月出生，山東省曹縣，漢族。1981年至1985年在山東師范大學地理系學習，獲得學士學位，1988年至1990年在東北師范大學學習，攻讀人文地理學專業(yè)，獲得碩士學位。1985年至今在曲阜師范大學工作，2000年晉升為教授，2001年被聘為碩士生導師，現(xiàn)任地理與旅游學院院長。
先后開設了《自然地理基礎》、《世界經(jīng)濟地理》、《人文地理學概論》、《經(jīng)濟地理學導論》、《城市地理學》、《土地經(jīng)濟學》、《土地估價原理》、《人文地理學研究進展》、《現(xiàn)代城市地理》等近10門課程?，F(xiàn)主講《人文地理學概論》（本科生），《人文地理學研究進展》（研究生），《現(xiàn)代城市地理》（研究生）等課程。在授課過程中，十分重視課堂知識傳授環(huán)節(jié)，相信，“知識是能力的前提”。積沙成塔，集腋成裘，是授課的目標所在。
主要研究領域為城市地理，經(jīng)濟地理，旅游規(guī)劃，土地利用規(guī)劃等。在《經(jīng)濟地理》、《人文地理》、《自然資源學報》等期刊發(fā)表學術論文70余篇，其中獨立或首位作者40余篇；多篇論文被同行作為參考文獻引用，其中《中國城市群的界定及其分布研究》被引用170余次，《復合指標法及其在測度中國省域城市化水平中的應用》被引用100余次。主編教材1部，參編教材4部。承擔各類課題60余項，其中主持研究課題30余項，研究成果均達到國內領先或先進水平，具有重要創(chuàng)新和實踐應用價值，研究結論被政府有關部門采納。獲得各類科技獎勵近20項，其中省部級獎勵3項。
主要榮譽稱號：山東省優(yōu)秀黨員，曲阜師范大學教學名師等。
主要社會兼職：山東地理學會常務理事、山東省土地估價師協(xié)會常務理事、山東省旅游行業(yè)協(xié)會教育分會常務理事等。
Email：
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張全景，男，1966年6月出生，山東省東明縣人，漢族。教授，管理學博士，土地估價師。人文地理學碩士研究生導師，MPA專業(yè)碩士導師。曲阜師范大學教務處副處長，土地規(guī)劃甲級機構（曲阜師范大學）授權法人。濟寧市有突出貢獻的中青年專家，山東省“十二五”重點學科人文地理學首席專家。
先后為本?？粕脱芯可_設《中國自然地理》、《環(huán)境學概論》、《土地經(jīng)濟學》、《建設用地管理》、《地籍管理》、《土地資源管理學》、《地理教育學》、《地理教育技術理論與實踐》、《國土規(guī)劃》等課程?，F(xiàn)主講《地籍管理》（本科生）、《土地資源管理學》（研究生）、《國土規(guī)劃》（研究生）。
主要研究領域為土地利用規(guī)劃、土地經(jīng)濟與制度、土地資源保護等。在《經(jīng)濟地理》、《中國土地科學》、《中國人口.資源與環(huán)境》、《地理與地理信息科學》等核心期刊發(fā)表學術論文50余篇，在商務印書館出版專著1部。主持國家社科基金課題1項，主持省部級課題3項，主持山東省高校人文社科課題2項，主持嘉祥縣土地利用總體規(guī)劃等橫向課題多項。獲得各類廳級以上科技獎勵近20項。
Email：
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