南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 航天學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

南京航空航天大學(xué)機(jī)械（航天學(xué)院）2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

南京航空航天大學(xué)電子信息（航天學(xué)院）2020年研究生錄取分?jǐn)?shù)線

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

飛行器設(shè)計(jì)與工程（航天）屬于國(guó)家和江蘇省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科航空宇航科學(xué)與技術(shù)。本專業(yè)實(shí)力雄厚、專業(yè)水平國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，是國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)防重點(diǎn)專業(yè)，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展急需的一個(gè)方向，具有廣闊的發(fā)展前景。航天學(xué)科是一個(gè)由各學(xué)科系統(tǒng)集成的總體學(xué)科，航天總體人才的培養(yǎng)既要掌握航天專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，又要熟悉和了解相關(guān)學(xué)科的基本概念和基礎(chǔ)理論。本專業(yè)培養(yǎng)特色是要使學(xué)生掌握航天總體專業(yè)重要理論，讓學(xué)生夯實(shí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)體系，為培養(yǎng)未來(lái)的復(fù)合型航天總體人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、控制論等基礎(chǔ)理論，理論力學(xué)、電工電子、系統(tǒng)工程等基本知識(shí)，航天器軌道動(dòng)力學(xué)、航天器姿態(tài)動(dòng)力學(xué)、空間飛行器總體設(shè)計(jì)、航天器結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)等專業(yè)知識(shí)，接受航天器設(shè)計(jì)與工程方面的基本訓(xùn)練，熟悉和掌握航天任務(wù)設(shè)計(jì)與分析的整個(gè)流程，能獨(dú)立承擔(dān)航天任務(wù)設(shè)計(jì)的高級(jí)復(fù)合型人才。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：飛行器設(shè)計(jì)與工程（航天）專業(yè)師資力量雄厚，所有教師均具有博士學(xué)位，畢業(yè)于國(guó)外名?；驀?guó)內(nèi)“985”、“211”重點(diǎn)大學(xué)。本專業(yè)科研任務(wù)飽滿，科研水平高。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家“863”課題、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目和青年、教育部博士點(diǎn)基金、中國(guó)博士后特別資助等國(guó)家和省部級(jí)課題三十余項(xiàng)。
專業(yè)方向：本專業(yè)的研究方向包括航天總體任務(wù)設(shè)計(jì)與分析（衛(wèi)星、導(dǎo)彈和載人飛船）、深空探測(cè)、航天結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)（包括火星車和月球車）和航天器在軌操作（交會(huì)對(duì)接）等。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)既重視學(xué)生數(shù)學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)和機(jī)械科學(xué)的基礎(chǔ)理論培養(yǎng)，又重視學(xué)生的工程能力訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的航天器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)知識(shí)，具備航天器總體設(shè)計(jì)與分析、航天任務(wù)設(shè)計(jì)與分析的能力，具有寬廣的自然、人文科學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的高級(jí)航天專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后可在航空航天等領(lǐng)域從事航天器設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)、航天器動(dòng)力學(xué)仿真與控制的科學(xué)研究、教學(xué)、工程設(shè)計(jì)和管理工作，或在高等院校、政府部門和軍隊(duì)從事與本專業(yè)有關(guān)的教育和管理工作。

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

    空間科學(xué)與技術(shù)是人類進(jìn)入太空時(shí)代以來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的新興交叉學(xué)科，主要研究太陽(yáng)系特別是日地空間中的科學(xué)問(wèn)題與規(guī)律、空間環(huán)境及其對(duì)人類空間活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的影響、空間材料和空間探測(cè)方法等，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步起巨大推動(dòng)作用。
專業(yè)方向：本專業(yè)設(shè)空間環(huán)境和空間探測(cè)兩個(gè)方向，前者側(cè)重于空間環(huán)境的各種物理規(guī)律研究，分析環(huán)境因素引起的航天器效應(yīng)及防護(hù)技術(shù)，后者偏重于空間探測(cè)器設(shè)計(jì)、空間傳感器設(shè)計(jì)、空間數(shù)據(jù)處理和對(duì)地觀測(cè)及應(yīng)用等。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和能力特長(zhǎng)選擇專業(yè)選修課程，在本科后期學(xué)習(xí)中深入學(xué)習(xí)某一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域方向。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)航天事業(yè)，國(guó)防建設(shè)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握空間環(huán)境和空間探測(cè)等方面的基本知識(shí)與方法，具備空間環(huán)境及探測(cè)技術(shù)，空間傳感器技術(shù)相關(guān)技能，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神，能夠在航天工程、空間環(huán)境分析、空間物理探測(cè)、空間技術(shù)應(yīng)用和空間資源開(kāi)發(fā)，以及其它相鄰學(xué)科領(lǐng)域從事科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、工程技術(shù)和管理工作的高素質(zhì)的專門人才。
空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是航天領(lǐng)域的前沿交叉學(xué)科，引導(dǎo)著空間科學(xué)和航天工程的發(fā)展，其人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為我國(guó)空間科學(xué)與航天事業(yè)發(fā)展提供核心支撐，直接影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)防建設(shè)。空間科學(xué)與技術(shù)如同航天活動(dòng)的“大腦”和“小腦”：通過(guò)“空間科學(xué)”針對(duì)人類航天過(guò)程中的各種需求，設(shè)定航天活動(dòng)的空間科學(xué)目標(biāo)和空間技術(shù)目標(biāo)，對(duì)空間活動(dòng)的各種觀測(cè)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理分析，得到空間環(huán)境規(guī)律的認(rèn)識(shí)，完成航天活動(dòng)的“大腦”功能；通過(guò)“空間技術(shù)”實(shí)現(xiàn)航天技術(shù)的突破，保障航天任務(wù)的順利完成，讓人類能順利平穩(wěn)地邁出航天旅途，實(shí)現(xiàn)航天活動(dòng)的“小腦”功能?？臻g科學(xué)與技術(shù)專業(yè)如同上世紀(jì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，蘊(yùn)含著巨大的技術(shù)潛力和未來(lái)航天產(chǎn)業(yè)變革，在不久的將來(lái)肯定會(huì)成為炙手可熱的航天科技領(lǐng)域核心專業(yè)。
培養(yǎng)特色：空間科學(xué)與技術(shù)是航天科技領(lǐng)域的交叉學(xué)科，我們的培養(yǎng)特色總結(jié)可以總結(jié)為“廣涉獵，精專業(yè)”六個(gè)字。“廣涉獵”是指在本科學(xué)習(xí)一兩年級(jí)階段，需要廣泛學(xué)習(xí)物理類、電子類、計(jì)算機(jī)類和數(shù)學(xué)類專業(yè)知識(shí)，涉獵各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，進(jìn)行深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷拓寬視野和提高知識(shí)層次；“精專業(yè)”是指在本科學(xué)習(xí)的三四年級(jí)階段，要深入學(xué)習(xí)空間科學(xué)與空間技術(shù)專業(yè)知識(shí)，全面運(yùn)用各種知識(shí)和技能來(lái)學(xué)會(huì)解決航天活動(dòng)中的空間科學(xué)問(wèn)題與空間技術(shù)問(wèn)題，不斷認(rèn)識(shí)與掌握已有的空間物理規(guī)律，學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的空間探測(cè)設(shè)計(jì)和空間防護(hù)設(shè)計(jì)，嘗試開(kāi)發(fā)新的空間技術(shù)與方法，成為橫跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的高級(jí)創(chuàng)新人才。
空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，教師博士學(xué)位比例100%，海外歸國(guó)博士比例30%，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家科技項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外有重要的影響。空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所屬學(xué)科方向建立了從本科到博士的航天人才培養(yǎng)體系，在空間科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)上位于全國(guó)高校前列。目前本專業(yè)已有空間環(huán)境探測(cè)實(shí)驗(yàn)室、空間環(huán)境效應(yīng)及仿真實(shí)驗(yàn)室和空間傳感器及信息測(cè)試實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)實(shí)驗(yàn)室；建有校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)，包括中國(guó)衛(wèi)星海上測(cè)控基地、中科院海南探空火箭基地、國(guó)家衛(wèi)星氣象中心等；已購(gòu)買和開(kāi)發(fā)多套教學(xué)仿真軟件和空間技術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)學(xué)生形成全方位的、高質(zhì)量的、精英化的教育培養(yǎng)。

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)（航天）專業(yè)簡(jiǎn)介

探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)（航天）專業(yè)實(shí)力雄厚、專業(yè)水平國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展急需的一個(gè)方向，具有廣闊的發(fā)展前景。
本專業(yè)屬自動(dòng)控制與航空航天的交叉專業(yè)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、自動(dòng)控制、電子計(jì)算機(jī)等知識(shí)對(duì)衛(wèi)星、飛船、空間站、深空探測(cè)器及火箭、導(dǎo)彈武器等高科技裝備的制導(dǎo)與控制系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、檢測(cè)以及維護(hù)的高素質(zhì)科技工作者和創(chuàng)新型研究人才。
專業(yè)方向：探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)（航天）專業(yè)面向衛(wèi)星、飛船、空間站等各類航天器以及導(dǎo)彈武器，研究針對(duì)這些航天器的主被動(dòng)目標(biāo)探測(cè)技術(shù)、軌道和彈道控制技術(shù)以及姿態(tài)控制技術(shù)等方向。
專業(yè)地位和影響力：探測(cè)制導(dǎo)與控制系統(tǒng)是現(xiàn)代航空航天飛行器的重要組成部分。隨著新型電子元器件和功能材料的迅速發(fā)展及其在航空航天領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，“智能化”、“靈巧化”成為飛行器設(shè)計(jì)的重要目標(biāo)。探測(cè)制導(dǎo)與控制系統(tǒng)則在元器件和飛行器之間搭建了一座橋梁，使得航空航天飛行器在“自動(dòng)化”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步具備“智能化”和“自主化”的能力?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著航空航天相關(guān)技術(shù)的進(jìn)步和飛行器設(shè)計(jì)理念的革新，探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)在未來(lái)飛行器設(shè)計(jì)中將扮演更為重要的角色，甚至可能上升到核心和主導(dǎo)的地位。
培養(yǎng)目標(biāo)：概括地說(shuō)是“寬口徑，厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，重素質(zhì)，復(fù)合型”，具體地說(shuō)就是“既要使學(xué)生具備寬廣的知識(shí)面，又要夯實(shí)重要理論基礎(chǔ)；既要培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀點(diǎn)，能夠熟練地進(jìn)行系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，也要使其掌握必要的元器件知識(shí)；既培養(yǎng)學(xué)生理論分析、建模和設(shè)計(jì)的能力，也要使其具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力”。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)理論基礎(chǔ)，熟練掌握自動(dòng)控制、航天器控制原理、計(jì)算機(jī)軟硬件、模擬和數(shù)字電路、傳感器、電機(jī)與伺服系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠勝任航天器和導(dǎo)彈武器等制導(dǎo)與控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和試驗(yàn)的高素質(zhì)科技工作者和高水平創(chuàng)新型研究人才，并具有良好的外語(yǔ)能力、人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)（航天）專業(yè)師資力量雄厚，所有教師均具有博士學(xué)位，畢業(yè)于國(guó)外名?；驀?guó)內(nèi)“985”、“211”重點(diǎn)大學(xué)。教師科研任務(wù)飽滿，科研水平高。近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、航空基金、航天創(chuàng)新基金和航天預(yù)研等諸多高水平、高技術(shù)科研項(xiàng)目，成為國(guó)內(nèi)航天航空科研領(lǐng)域的一支重要力量。

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院空間信息與數(shù)字技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

信息工程（航天信息應(yīng)用）專業(yè)實(shí)力雄厚、專業(yè)水平國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展急需的一個(gè)方向，具有廣闊的發(fā)展前景。
專業(yè)方向：本專業(yè)具有航空航天遙感技術(shù)、航天器通信技術(shù)、空天地信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等3個(gè)方向，旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、電磁學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握通信原理、移動(dòng)通信、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、衛(wèi)星遙感技術(shù)、衛(wèi)星通信系統(tǒng)工程、衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多傳感器信息融合技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在人類航天活動(dòng)中進(jìn)行信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理及應(yīng)用的高素質(zhì)研究應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)學(xué)生掌握航天信息獲取技術(shù)、航天信息傳遞技術(shù)、航天信息存儲(chǔ)技術(shù)、航天信息處理技術(shù)及航天信息應(yīng)用技術(shù)。使學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和工程實(shí)踐的技能，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，緊密聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)中用，用中學(xué)。
專業(yè)方向：本專業(yè)的研究方向包括航空航天遙感技術(shù)、航天器通信技術(shù)、空天地信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、電磁學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握通信原理、移動(dòng)通信、數(shù)字信號(hào)處理、衛(wèi)星遙感技術(shù)、衛(wèi)星通信系統(tǒng)工程、衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多傳感器信息融合技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在人類航天活動(dòng)中進(jìn)行信息的獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理及應(yīng)用的高素質(zhì)研究應(yīng)用型專門人才。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：信息工程（航天信息應(yīng)用）專業(yè)師資力量雄厚，所有教師均具有博士學(xué)位，畢業(yè)于國(guó)外名校或國(guó)內(nèi)“985”、“211”重點(diǎn)大學(xué)?？蒲腥蝿?wù)飽滿，科研水平高。近年來(lái)承擔(dān)了“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金、航空基金等諸多高水平、高技術(shù)科研項(xiàng)目，成為國(guó)內(nèi)航天航空科研領(lǐng)域的一支重要力量。

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院航空航天工程專業(yè)簡(jiǎn)介

1.系主任寄語(yǔ)
“探索宇宙奧秘，造福人類社會(huì)”是人類的偉大夢(mèng)想和不斷追求，航空航天工程專業(yè)將是你實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想和事業(yè)的起點(diǎn)。
南京航空航天大學(xué)航空航天工程專業(yè)是面向空間科學(xué)探測(cè)的前沿需求，以培養(yǎng)航天器總體設(shè)計(jì)的領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，設(shè)立的多學(xué)科交叉融合的新工科專業(yè)，是航天系統(tǒng)總指揮與總設(shè)計(jì)師的搖籃。用親手設(shè)計(jì)的航天器承載你們的飛天夢(mèng)想，用不斷強(qiáng)大的航天實(shí)力展開(kāi)民族振興的宏偉畫(huà)卷。來(lái)吧，我們邀請(qǐng)你，未來(lái)的航天系統(tǒng)設(shè)計(jì)師：張開(kāi)你們的懷抱，讓理想與信念高翱！


2.專業(yè)地位、重要性、影響力、發(fā)展前景和培養(yǎng)特色
專業(yè)地位和重要性：航天學(xué)院航空航天工程專業(yè)是面向航天飛行器設(shè)計(jì)的總體專業(yè)，是一門系統(tǒng)工程科學(xué)。它以物理、數(shù)學(xué)、航天器動(dòng)力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、控制理論、信息學(xué)以及其它應(yīng)用學(xué)科的理論和方法為工具，解決航天飛行器的總體設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合性科學(xué)。它一方面依托于航天系統(tǒng)相關(guān)應(yīng)用學(xué)科的基礎(chǔ)理論，同時(shí)又是一門獨(dú)立的以技術(shù)抓總與工程管理為特點(diǎn)的技術(shù)科學(xué)，是即涉及具體的專業(yè)技術(shù)，也具有系統(tǒng)工程的思維，解決重大工程和復(fù)雜大系統(tǒng)的全面設(shè)計(jì)的軟科學(xué)，是協(xié)同和處理大系統(tǒng)間各類矛盾與沖突的消解技術(shù)，是保證科學(xué)與工程目標(biāo)能夠可靠實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)科學(xué)。
打個(gè)形象的比喻，如果航天其他各個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)一個(gè)人的手和腳，那么航天系統(tǒng)工程則對(duì)應(yīng)人的大腦，其專業(yè)地位和重要性在整個(gè)航天系統(tǒng)的專業(yè)群里面是毋庸置疑的。
專業(yè)影響力：航空航天工程專業(yè)師資力量雄厚，所有教師均具有博士學(xué)位，畢業(yè)于國(guó)外名?；驀?guó)內(nèi)“985”、“211”重點(diǎn)大學(xué)。本專業(yè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成果豐碩，近年來(lái)承擔(dān)了國(guó)家民用航天項(xiàng)目、國(guó)家載人航天項(xiàng)目、國(guó)家某飛機(jī)重大專項(xiàng)、空間站對(duì)接機(jī)構(gòu)重大專項(xiàng)、空間站轉(zhuǎn)位機(jī)構(gòu)重大專項(xiàng)，嫦娥探月工程重大專項(xiàng)、火星探測(cè)重大專項(xiàng)、小行星探測(cè)重大專項(xiàng)、國(guó)家“863”課題、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部博士點(diǎn)基金等國(guó)家和省部級(jí)課題等六十余項(xiàng)。
專業(yè)發(fā)展前景和培養(yǎng)特色：航空航天工程是多學(xué)科交叉融合、航天特色鮮明的新工科專業(yè)， 既要掌握航天專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，又要熟悉和了解相關(guān)支撐學(xué)科的基本概念和基礎(chǔ)理論。本專業(yè)培養(yǎng)特色是要使學(xué)生掌握航天總體專業(yè)重要理論，讓學(xué)生夯實(shí)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)體系，為培養(yǎng)未來(lái)的復(fù)合型航天總體人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.專業(yè)方向及培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)方向: 本專業(yè)的研究方向包括航天器（如衛(wèi)星、導(dǎo)彈和載人飛船等）的總體設(shè)計(jì)與航天任務(wù)規(guī)劃、航天結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)（如大型折展衛(wèi)星、著陸器、火星車和月球車等）、空間機(jī)械電子（如空間機(jī)器人及其驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等）、航天器環(huán)境保障及載荷技術(shù)（如空間等離子體環(huán)境、航天器熱環(huán)境及控制、各類探測(cè)載荷等）。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)既重視學(xué)生數(shù)學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)和機(jī)械科學(xué)的基礎(chǔ)理論培養(yǎng)，又重視學(xué)生的工程能力訓(xùn)練，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的航天器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)知識(shí)，具備航天器總體設(shè)計(jì)與分析、航天任務(wù)設(shè)計(jì)與分析的能力，具有寬廣的自然、人文科學(xué)基礎(chǔ)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的高級(jí)航天專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)后可在航空航天等領(lǐng)域從事航空航天武器裝備和民用裝備設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)設(shè)計(jì)、航天器動(dòng)力學(xué)仿真與控制的科學(xué)研究、教學(xué)、工程設(shè)計(jì)和管理工作，或在高等院校、政府部門和軍隊(duì)從事與本專業(yè)有關(guān)的教育和管理工作。

4.主要專業(yè)課程
理論力學(xué)，材料力學(xué)，機(jī)械原理，工程圖學(xué)，微機(jī)原理與應(yīng)用，模擬和數(shù)字電路，空間飛行器總體設(shè)計(jì)，航天器結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)技術(shù)，控制系統(tǒng)工程，航天器飛行力學(xué)，空間機(jī)械電子學(xué)，航天器熱控制技術(shù)，航天天文學(xué)，航天器環(huán)境工程，航天器能源與推進(jìn)技術(shù)，結(jié)構(gòu)力學(xué)及有限元，航天器流動(dòng)與傳熱基礎(chǔ)等。

5.升學(xué)與就業(yè)
航天學(xué)院在航空航天工程方向擁有碩士和博士授權(quán)點(diǎn)，本專業(yè)的畢業(yè)生除了可選擇在國(guó)內(nèi)外繼續(xù)攻讀碩士、博士研究生外，主要就業(yè)方向包括在國(guó)家航天、航空和兵器等國(guó)防系統(tǒng)院所從事飛行器設(shè)計(jì)、武器裝備研發(fā)以及工程管理工作，在高等院校、政府部門和軍隊(duì)從事與本專業(yè)有關(guān)的教育和研究工作，以及在國(guó)家工業(yè)信息等高技術(shù)企業(yè)、中外合資、外國(guó)獨(dú)資的公司從事設(shè)計(jì)、研發(fā)和管理工作。



6. 主要就業(yè)單位
中國(guó)航天科技集團(tuán)公司
中國(guó)航天科工集團(tuán)公司
中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司
中國(guó)電子科技集團(tuán)公司
中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司
中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司
中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)公司
中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司
中國(guó)科學(xué)院下屬企事業(yè)單位
阿里巴巴集團(tuán)
大疆創(chuàng)新科技有限公司

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

光電信息科學(xué)與工程

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院飛行器控制與信息工程專業(yè)簡(jiǎn)介

1.系主任寄語(yǔ)
如果把航天器比作人，其控制與信息系統(tǒng)就是她的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)，它賦予飛行器“感知環(huán)境”、“自動(dòng)飛行”和“自主決策”的智能。熱愛(ài)航天事業(yè)的同學(xué)們，歡迎您報(bào)考飛行器控制與信息工程專業(yè)，希望您的到來(lái)為我們航天器這條巨龍畫(huà)上最重要的“點(diǎn)睛”之筆。

2.專業(yè)地位、重要性、影響力、發(fā)展前景和培養(yǎng)特色
專業(yè)地位和重要性：飛行器控制與信息工程是現(xiàn)代航天航空飛行器的核心組成部分之一。隨著新型電子技術(shù)和功能材料的迅速發(fā)展，及其在航天航空領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，“智能化”、“自主化”成為未來(lái)飛行器的重要特征。飛行器控制與信息系統(tǒng)則在元器件和飛行器之間搭建了一座橋梁，使得航天航空飛行器在“自動(dòng)化”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步具備“智能化”和“自主化”的能力?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著智能感知、先進(jìn)導(dǎo)航/制導(dǎo)與飛行控制等關(guān)鍵支撐技術(shù)的快速發(fā)展，飛行器控制與信息工程專業(yè)將在未來(lái)飛行器的設(shè)計(jì)中扮演更為重要的角色，成為驅(qū)動(dòng)未來(lái)航天航空技術(shù)發(fā)展的核心力量。
專業(yè)影響力：飛行器控制與信息工程專業(yè)師資力量雄厚，所有教師均具有博士學(xué)位，畢業(yè)于國(guó)外名?；驀?guó)內(nèi)“985”、“211”重點(diǎn)大學(xué)。教師科研任務(wù)飽滿，科研水平高。近五年來(lái)承擔(dān)了各類科研項(xiàng)目140余項(xiàng)，包括國(guó)家863項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金、航空基金、航天創(chuàng)新基金和國(guó)防基礎(chǔ)預(yù)研等諸多高水平、高技術(shù)科研項(xiàng)目，獲教育部科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)防科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲中國(guó)科協(xié)軍民融合學(xué)會(huì)聯(lián)合體“青年人才托舉工程“（2018-2020）1人次、”雙創(chuàng)計(jì)劃“雙創(chuàng)博士（2018）2人次、江蘇省六大人才高峰（2017）1人次，成為國(guó)內(nèi)航天航空科研領(lǐng)域的一支重要力量。
專業(yè)發(fā)展前景和培養(yǎng)特色：該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)理論基礎(chǔ)，熟練掌握自動(dòng)控制、航天器控制原理、計(jì)算機(jī)軟硬件、模擬和數(shù)字電路、傳感器、電機(jī)與伺服系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，能夠勝任航天器和導(dǎo)彈武器等制導(dǎo)與控制系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)和試驗(yàn)的高素質(zhì)科技工作者和高水平創(chuàng)新型研究人才，并具有良好的外語(yǔ)能力、人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。


3.專業(yè)方向及培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)方向：飛行器控制與信息工程專業(yè)面向衛(wèi)星、飛船、空間站、火箭與導(dǎo)彈等各類航天器，開(kāi)展飛行控制、信息融合與環(huán)境感知、運(yùn)動(dòng)規(guī)劃與自主決策等方向的研究。
培養(yǎng)目標(biāo)：概括地說(shuō)是“寬口徑，厚基礎(chǔ)，強(qiáng)能力，重素質(zhì)，復(fù)合型”，具體地說(shuō)就是“既要使學(xué)生具備寬廣的知識(shí)面，又要夯實(shí)重要理論基礎(chǔ)；既要培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)觀點(diǎn)，能夠熟練地進(jìn)行系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，也要使其掌握必要的元器件知識(shí)；既培養(yǎng)學(xué)生理論分析、建模和設(shè)計(jì)的能力，也要使其具備較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力”。

4.主要專業(yè)課程
理論力學(xué)，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì)，信號(hào)與線性系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)，電機(jī)與控制元件，自動(dòng)控制原理，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真，航天器動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，航天器控制技術(shù)基礎(chǔ)，航天器導(dǎo)航技術(shù)，飛行器信息融合理論及應(yīng)用，航天器再入返回控制等。



5.升學(xué)與就業(yè)
升學(xué)方面：學(xué)生可以在“導(dǎo)航、制導(dǎo)與控制”、“控制理論與控制工程”、“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”、“檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置”等“控制科學(xué)與工程”以及“航空宇航科學(xué)與技術(shù)”、“信息與通信工程”學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造。近三年本專業(yè)出國(guó)、升學(xué)率分別為：2016年69.2%，2017年67%，2018年65.17%。
就業(yè)方面：“飛行器控制與信息工程”于2018年招生，其專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)為江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)“探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù)（航天）”專業(yè)。畢業(yè)學(xué)生可在航天、航空、民航及國(guó)防科技工業(yè)部門從事衛(wèi)星、飛船、導(dǎo)彈、飛機(jī)等飛行器控制、導(dǎo)航與信息處理等方面的分析、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等科研工作，在自動(dòng)化、電氣電子、互聯(lián)網(wǎng)等民用高技術(shù)行業(yè)從事設(shè)計(jì)、分析、維護(hù)等技術(shù)和管理工作，在外企行業(yè)從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售戰(zhàn)略設(shè)計(jì)等工作，或者在高等院校、政府部門和部隊(duì)從事與本專業(yè)有關(guān)的教育和管理工作。近三年本專業(yè)就業(yè)率（含升學(xué)）分別為：2016年100%，2017年100%，2018年100%。

南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

明故宮校區(qū)：江蘇省南京市秦淮區(qū)御道街29號(hào) 郵政編碼: 210016
將軍路校區(qū)：江蘇省南京市江寧區(qū)將軍大道29號(hào) 郵政編碼: 211106