內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 民族學與社會學學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院研究生招生。

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內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院社會工作學系介紹

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院社會學系簡介

社會學系現(xiàn)隸屬于民族學與社會學學院。目前設有社會學本科專業(yè)1個，民族社會學二級學科碩士學位授權(quán)點1個，正在建設民族社會學博士研究方向?，F(xiàn)有專任教師10名，其中教授2名，副教授3名，講師5名；博士學位獲得者達100%；專任教師均畢業(yè)于英國?？巳勾髮W、日本島根縣立大學、北京大學、中國人民大學、武漢大學等國內(nèi)外知名高等學府；60%左右專任教師有海外留學或短期出國訪問經(jīng)歷。
社會學系現(xiàn)設有內(nèi)蒙古貧困與扶貧開發(fā)研究中心和呼和浩特市社區(qū)理論研究基地各1個，旨在通過實證調(diào)查和理論研究，增強和擴大社會學學科的社會服務能力。與民族學學科共建的“中國北方少數(shù)民族地區(qū)田野調(diào)查資料庫”（CNMASS）為人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務奠定了重要基礎。
社會學系專任教師積極采用討論式和啟發(fā)式教學方式，注重實踐環(huán)節(jié)，以教師各類科研項目為基礎、以社會實踐基地為依托，開展各類社會調(diào)查與研究活動，極大地提高了學生的綜合分析與實際操作能力。經(jīng)過幾年的努力，社會學專業(yè)本科生獲得了極高的社會認可度，就業(yè)率和考研率穩(wěn)居學校前列。
社會學系專任教師圍繞民族地區(qū)社會發(fā)展與社會變遷研究、民族地區(qū)文化多樣性與生態(tài)環(huán)境保護和民族地區(qū)社會問題與社會政策等三個特色方向，近幾年在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表多篇學術(shù)論文，國家、省部及橫向課題等各級各類課題30余項。
社會學系與自治區(qū)民政部門、扶貧辦和內(nèi)蒙古草原文化保護發(fā)展基金會、內(nèi)蒙古北方城鄉(xiāng)發(fā)展研究院等部門單位建立了良好的合作關系，參與完成了自治區(qū)和呼和浩特市政府的“十一·五”發(fā)展規(guī)劃、呼和浩特市社區(qū)發(fā)展模式研究、內(nèi)蒙古牧區(qū)牧民收入影響因素分析等項目。此外，社會學系與國內(nèi)外多家高等學校和科研機構(gòu)也建立了非常密切的合作研究關系。
“十三·五”期間，借助“部區(qū)合建”、“雙一流學科”建設等機遇和契機，社會學系力爭將我校社會學學科建設成為自治區(qū)乃至西部地區(qū)社會學研究的重要基地，擴大其在國內(nèi)外的學術(shù)和社會影響力，為自治區(qū)乃至國家經(jīng)濟、社會、文化等各方面事業(yè)發(fā)展做出貢獻。

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院民族學系簡介

民族學系最初于2002年在蒙古學學院成立，并開始招收本科生與碩士生。在此基礎上，于2007年7月跟隨民族學與社會學學院的成立，作為民族學與社會學學院的一個系歸屬民族學與社會學學院。
目前民族學系教學科研團隊有10名教師組成。教授3名，副教授4名，講師3名。教師畢業(yè)于北京師范大學、廈門大學、內(nèi)蒙古大學、日本北海道大學、日本千葉大學、德國慕尼黑大學等國內(nèi)外高校。民族學系1名教師承擔教育部教學指導委員會委員、2名教師承擔國家社科基金評審委員會委員。
民族學系每年招收本科生30名；碩士生12名；博士生2名。目前在校本科生126名；碩士研究生39名(含1名留學生)；博士研究生52名（含6名留學生及民族學二級學科博士研究生）。
民族學系參照國內(nèi)外著名大學的課程教學體系，結(jié)合蒙古族以及內(nèi)蒙古地區(qū)歷史、文化、社會、經(jīng)濟實際，同時考慮學生的知識需求，安排比較合理的專業(yè)基礎課程以及選修和社會實踐課程。主要必修課程有人類學通論、社會學概論、西方人類學史、人類學名著導讀、人類學研究方法、經(jīng)濟人類學、政治人類學、宗教人類學、生態(tài)人類學、語言人類學、婚姻家庭與親屬制度、族群與民族理論、社會性別人類學、世界文明概論、世界民族概論、中國民族史、中國民族概論、中國民族學史、蒙古歷史、蒙古民族志、蒙古民俗學、蒙古宗教概論、民族區(qū)域自治法規(guī)與政策、社會調(diào)查方法等。另設有社會實踐環(huán)節(jié)課程。
民族學學科擁有本科、碩士、博士完整人才培養(yǎng)體系，2007年被評為自治區(qū)重點培育學科。2013年民族學專業(yè)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)；2014年民族學專業(yè)課程教學團隊被評為為自治區(qū)級教學團隊。
建系以來建設了一個科研平臺即北方民族地區(qū)社會發(fā)展與生態(tài)安全研究中心，建設一個實驗室即影視人類學實驗室，新建內(nèi)蒙古少數(shù)民族社會文化研究數(shù)據(jù)資料庫。
建系以來已完成3項國家社會科學基金項目，完成1項教育部重點研究基地重大項目，完成教育部一般項目3項、國家民委項目1項；目前承擔國家社科基金重點項目2項、一般項目4項，教育部重點研究基地重大項目2項，自治區(qū)社科基金規(guī)劃項目5項。
民族學系教師出版專著有《蒙古文學敘事模式及其文化意蘊》（那順巴依爾）、《內(nèi)蒙古牧區(qū)社會變遷研究》（那順巴依爾等著）、《土族語話語資料》（白俊瑞等著）、《成吉思汗的傳說》（特古斯巴雅爾著）、《蒙古族審美觀的文化人類學研究》（阿拉坦寶力格著）、《敖包祭祀的文化人類學研究》（烏日圖那蘇圖著）、《蒙古族現(xiàn)代小說社會性別研究》（包英華著）、《當代蒙古族歷史敘事研究——1978-2005年間創(chuàng)作的歷史題材長篇小說》（梅花著）、《當代蒙古族宗教信仰研究》（阿拉坦寶力格、梅花等著）、《游牧生態(tài)與市場經(jīng)濟》（阿拉坦寶力格、興安等著）等；編輯出版的教材有《生態(tài)人類學導論》（阿拉坦寶力格譯）、《語言人類學導論》（阿拉坦寶力格、興安譯）等。在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表論文有70余篇。
2007年以來組織召開國際學術(shù)會議1次，全國性學術(shù)會議3次。邀請中國社會科學院、北京大學、中山大學、廈門大學、四川大學、英國劍橋大學、美國印第安納大學、日本國立民族學博物館、北海道大學、日本熊本大學、蒙古國立大學等機構(gòu)的專家學者進行學術(shù)講座若干次。我系教師到日本國立民族學博物館、東京大學、一橋大學、英國劍橋大學、臺灣政治大學等機構(gòu)進行訪學與合作研究，到劍橋大學、大阪大學、蒙古國立大學等國外高校參加學術(shù)會議若干次。

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院師資隊伍

民族學與社會學學院成立于2007年，位于內(nèi)蒙古大學北校區(qū)?，F(xiàn)設有民族學系、社會學系和社會工作系，民族學、社會學和社會工作三個專業(yè)。民族學學科擁有一級學科博士、碩士學位授權(quán)點；社會學擁有民族社會學學科碩士學位授權(quán)點；2015年開始招收社會工作專業(yè)碩士(MSW)。學院現(xiàn)有教職員工36人，其中專業(yè)技術(shù)人員33人，管理與教輔人員6人。教授5人，副教授10人，講師17人。具有博士學位教師31人，占學院專任教師總數(shù)的93.93%，在讀博士1人。國內(nèi)高校畢業(yè)師資25人，其中內(nèi)蒙古大學以外畢業(yè)17人；國外高校畢業(yè)師資8人，具有海外留學和訪學等科研交流經(jīng)歷教師20人。

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院碩士研究生聯(lián)系方式

中國呼和浩特市賽罕區(qū)大學西路235號，010021
School of Ethnology and Sociology Inner Mongolia University
235 Daxue West Road,Saihan District,Hohhot,010021,P.R.CHINA
電話/傳真TEL/FAX: 0471-4996180

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院簡介

民族學與社會學學院成立于2007年，位于內(nèi)蒙古大學北校區(qū)?，F(xiàn)設有民族學系、社會學系和社會工作系，民族學、社會學和社會工作三個專業(yè)。民族學學科擁有一級學科博士、碩士學位授權(quán)點；社會學擁有民族社會學學科碩士學位授權(quán)點；2015年開始招收社會工作專業(yè)碩士(MSW)。學院現(xiàn)有教職員工36人，其中專業(yè)技術(shù)人員33人，管理與教輔人員6人。教授5人，副教授10人，講師17人。具有博士學位教師31人，占學院專任教師總數(shù)的93.93%，在讀博士1人。國內(nèi)高校畢業(yè)師資25人，其中內(nèi)蒙古大學以外畢業(yè)17人；國外高校畢業(yè)師資8人，具有海外留學和訪學等科研交流經(jīng)歷教師20人。
學院全日制在校本科生486人，碩士研究生176人（專業(yè)碩士研究生98人），博士研究生29人，留學生9人。社會學（社會管理方向）雙學位本科生22人。
研究機構(gòu)設有內(nèi)蒙古自治區(qū)社會工作人才培養(yǎng)與研究基地、呼和浩特市社區(qū)建設理論研究基地。設有影視人類學實驗室、社會工作實驗室（省部共建）、民族心理學實驗室等三個實驗室，并建有多個實踐教學基地。擁有一個民族博物館（內(nèi)蒙古自治區(qū)愛國主義教育基地）和一個藏書量達8000冊的圖書資料室。
學院現(xiàn)有自治區(qū)級品牌專業(yè)“民族學”、精品課程“生態(tài)人類學”，并組建了兩個校級教學卓越團隊；學院先后與英國劍橋大學、蒙古國國立大學、北京大學、廈門大學、蘭州大學、中央民族大學等國內(nèi)外院校機構(gòu)建立合作關系。

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院簡介

內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院簡介
　　內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院是根據(jù)學校學科發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，整合了蒙古學學院民族學系和公共管理學院社會學學科相關專業(yè)的教學、科研資源而成立的新興學院。內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院的建立，是內(nèi)蒙古大學學科建設的重要舉措，是對內(nèi)蒙古大學人文社會科學事業(yè)發(fā)展與繁榮的有力推動。
　　民族學學科在我校經(jīng)過近十年的建設，得到了較快的發(fā)展，形成了以蒙古學學院、蒙古學研究中心、公共管理學院、法學院、經(jīng)濟管理學院與藝術(shù)學院為主要載體的、涵蓋民族學二級諸學科的學科分布。社會學學科也在公共管理學院逐漸得到發(fā)展，短短四年時間，在社會學、社會工作和勞動與社會保障專業(yè)領域培養(yǎng)了自己的教學與科研隊伍，維系了正常的教學、科研工作，并為后續(xù)建設奠定了良好的基礎。為了進一步發(fā)展民族學與社會學學科的建設，內(nèi)蒙古大學決定在民族學與社會學二級學科基礎上，建設民族學與社會學學院，為進一步凝練學科資源，建設民族學一級學科提供核心學科的實體支撐。
　　根據(jù)學校學科發(fā)展規(guī)劃和建設民族學與社會學學院的決定，民族學與社會學學院將在兼顧研究歷史與現(xiàn)實問題的前提下，以研究現(xiàn)實問題為主；以直接服務于內(nèi)蒙古經(jīng)濟社會發(fā)展為辦院方針；以本科教學為基礎、以研究生教學為主；以新的運行機制建設一個研究型學院。
　　民族學與社會學學院本著注重現(xiàn)實問題研究，突出民族特色和地區(qū)特色，強化服務意識的學科建設指導思想，以特色與優(yōu)勢明顯的學科建設來打造培養(yǎng)民族學與社會學高層次理論研究型人才和實用型人才的基地，將內(nèi)蒙古大學民族學與社會學學院辦成在自治區(qū)處于領先地位、在全國進入先進行列的學院，為內(nèi)蒙古大學人文社會科學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
　　民族學與社會學學院建立在民族學與社會學二級學科之上。
　　學院在民族學二級學科點上設置相應的本科專業(yè)和碩士點，進而建設博士學位點；以（1）北方少數(shù)民族與社會發(fā)展問題研究；（2）蒙古族宗教現(xiàn)狀研究；（3）蒙古民俗與口承傳統(tǒng)研究；（4）生態(tài)與生計研究為主要研究方向；
　　學院在社會學二級學科點上設置社會學、社會工作本科專業(yè)，建設與之相應的碩士點和博士點；以（1）內(nèi)蒙古城鄉(xiāng)社區(qū)社會保障制度研究；（2）民族地區(qū)社會發(fā)展與社會政策；（3）民族地區(qū)社區(qū)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境；（4）社會差異與社會問題研究為主要研究方向。
　　民族學與社會學學院下設民族學系和社會學系兩個教學、科研機構(gòu)，設置正院長1名，副院長2名，副院長分別兼任民族學系和社會學系主任；設有黨總支和團總支，負責黨團工作和學生工作；設有行政和教務科研辦公室，負責學院行政和教學科研的日常事務；學院還將擁有圖書資料室。經(jīng)過一段時期的建設，民族學與社會學學院將成為擁有50名左右教學科研人員和行政人員編制的適應現(xiàn)代教學科研需求的嶄新的研究型學院。
　　民族學與社會學學院將在現(xiàn)有的基礎上，進一步完善本科和研究生（包括碩士研究生、博士研究生）兩個層次上的培養(yǎng)體系。
　　學院將在民族學、社會學、社會工作三個專業(yè)每年擬各招收35名本科生，并且從2008年開始招收社會學專業(yè)蒙語授課班。
　　現(xiàn)階段民族學專業(yè)碩士研究生教育，每年擬招收15人，并在未來幾年將建設社會學和社會工作兩個專業(yè)碩士點。初期階段研究生規(guī)模為45人左右。隨著民族學博士點和社會學碩士和博士學位點的增設，研究生規(guī)模在“十一·五”期間可達到150人。
　　同時，在后續(xù)建設過程中，為了搭建一個與民族學系相匹配的科研平臺，民族學系將建立北方少數(shù)民族社會與文化研究所，以一套人馬、兩塊牌子的機制運行。主要開展蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族社會與文化諸多問題研究。社會學系將建立內(nèi)蒙古大學社會調(diào)查研究中心、內(nèi)蒙古大學社會工作實驗室、內(nèi)蒙古社區(qū)建設與管理研究中心、內(nèi)蒙古教育與社會發(fā)展研究中心等五個研究機構(gòu)，由社會學專業(yè)教師兼職承擔科研工作。
　　民族學與社會學學院將在學校指導和支持下，探索制度創(chuàng)新，以新的運行機制推動學院建設和學科建設。
　?。?）在所有專業(yè)人員的崗位設置上取消科研崗和教學崗的區(qū)別，所有教學人員都應承擔科學研究工作。
　?。?）本著互補和共同發(fā)展的精神，在學院內(nèi)部民族學與社會學專業(yè)之間進行課程與教學的互動，鼓勵民族學專業(yè)與社會學專業(yè)的師生掌握蒙漢兩種語言文字。與蒙古學學院盡量共享資源，一些課程如蒙古語、蒙古民俗、蒙古歷史、世界歷史等由蒙古學學院和人文學院教師講授，新學院不安排專門的編制。