江西科技師范大學教育學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 教育學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考江西科技師范大學教育學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考江西科技師范大學教育學院研究生招生。

強烈建議各位準備考江西科技師范大學教育學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

江西科技師范大學法學院國際教育學院

• 國際教育學院成立于2004年4月, 是江西科技師范大學邁入21世紀后成立的新學院之一。學院積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實專業(yè)知識與良好實踐能力、有中國情懷與國際視野、有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力的高級應(yīng)用型人才。
  目前，學院設(shè)有財務(wù)管理、視覺傳達、學前教育三個中外合作辦學項目。在教學上，引進國外優(yōu)質(zhì)教學資源，采用英語原版教材，實行雙語和外教專業(yè)教學。在課程設(shè)置及教學管理上與國際接軌，努力使所辦的合作項目特色鮮明，人民滿意，使學院逐步成為高水平的國際化人才培養(yǎng)基地。
  學院絕大多數(shù)教師具較深厚的英語專業(yè)背景或海外學習背景，學院常年聘請校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資和外國專家從事中外合作項目的教學。所招生專業(yè)均為3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，學生達到中外合作院校畢業(yè)與學位要求，可獲得兩校相應(yīng)的學歷與學位。
  此外，我院相繼與英國伯明翰城市大學、芬蘭海門應(yīng)用科技大學、美國林肯紀念大學、英國布萊福德學院、加拿大萊姆頓學院、加拿大北大西洋學院等院校開展了合作交流。
  INTRODUCTION
  School of International Education was established in April 2004, which is one of the new schools established in Jiangxi Science and Technology Normal University in the 21st century. The objective of our school is to cultivate students with both professional knowledge and practical ability. Meanwhile, we also value a global and Chinese perspective, as well as innovation and entrepreneurship, as standards to educate our students.  
  At present, the school has three cooperative education projects, including Financial Management, Visual Communication and Early-childhood Education. In teaching process, we try to introduce foreign high-quality teaching resources, adopt the original English textbook, and implement the bilingual and foreign teachers teaching. We have an internationalized curriculum design and teaching management, striving to make the cooperation projects distinctive and satisfying, aiming at becoming a high-qualityl international talent training base.
  Most of the teachers in our school have a profound English or overseas education background, and the school recruits high-quality teachers and foreign experts from both inside and outside the university to teach in the cooperation projects. All the cooperation projects are in the joint mode of 3+1: students, who achieve the requirements of both our university and the cooperative universities, can obtain the corresponding academic degrees and diplomas of the two universities.
  In addition, we cooperate and exchange with Higher education institutions worldwide, including Birmingham City University, Hamk University of Applied Science, Lincoln Memorial University, Bradford College, Lamton College, and North Atlantic College in Canada.
   
   
   

江西科技師范大學研究生教育學院聯(lián)系方式

電話：0791-83847561 地址：江西省南昌市紅角洲學府大道589號（紅角洲校區(qū)）

江西科技師范大學教育學院考研專業(yè)目錄及

　　考研派快訊，據(jù)江西科技師范大學研究生院消息，2017年江西科技師范大學教育學院考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

學院名稱	專業(yè) 代碼	專業(yè)名稱	學制	研究方向代碼	研究方向名稱	擬招生 人數(shù)	初試 科目代碼及名稱	復(fù)試筆試 科目	同等學力 加試科目	學院聯(lián)系人及電話
教育學院	040102	課程與教學論	3	01	(全日制)課程與教學論原理	4	101思想政治理論 201英語一 611教育學基礎(chǔ)綜合	課程與教學論	1.教育學 2.教育心理學	徐老師 0791-83847561 13672240363
	040106	高等教育學	3	01	(全日制)高等教育管理	8		高等教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合	1.教育學原理 2.教育心理學
				02	(全日制)大學生心理學
				03	(全日制)教師教育研究
	040108	職業(yè)技術(shù)教育學	3	01	(全日制)職業(yè)技術(shù)教育原理	13		職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)知識綜合	1.教育學原理 2.教育心理學
				02	(全日制)職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃與管理
	040110	教育技術(shù)學	3	01	(全日制)虛擬現(xiàn)實技術(shù)與多媒體應(yīng)用	2		教育技術(shù)學專業(yè)知識綜合	1.教育科學研究方法 2.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
				02	(全日制)網(wǎng)絡(luò)與遠程教育
	040105	學前教育學	3	01	(全日制)學前兒童心理發(fā)展與教育	2		學前教育專業(yè)知識綜合	1.學前教育科學研究方法 2.幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)
				02	(全日制)學前教育課程與游戲
	045101	教育管理 <專業(yè)學位>	2	01	（全日制）學校管理	3	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 911教育管理學	學校管理學	1.管理學 2.教育學
			3	02	（非全日制）學校管理	10	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 911教育管理學	學校管理學	1.管理學 2.教育學
	045118	學前教育 <專業(yè)學位>	2	01	(全日制)學前教育心理發(fā)展與教育	4	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 910學前教育學	學前教育綜合	1.幼兒園課程 2.幼兒園游戲論
				02	(全日制)學前教育課程與游戲
				03	(全日制)學前教育信息化
			3	04	（非全日制）學前教育心理發(fā)展與教育	10	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 910學前教育學	學前教育綜合	1.幼兒園課程 2.幼兒園游戲論
				05	（非全日制）學前教育課程與游戲
				06	（非全日制）學前教育信息化
	045114	現(xiàn)代教育技術(shù) <專業(yè)學位>	2	01	(全日制)虛擬現(xiàn)實與多媒體應(yīng)用	4	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 919計算機應(yīng)用基礎(chǔ)	教育技術(shù)學基礎(chǔ)	1.教育科學研究方法 2.教學系統(tǒng)設(shè)計
				02	(全日制)教學資源開發(fā)與應(yīng)用
			3	03	（非全日制）虛擬現(xiàn)實與多媒體應(yīng)用	10	101思想政治理論 204英語二 333教育綜合 919計算機應(yīng)用基礎(chǔ)	教育技術(shù)學基礎(chǔ)	1.教育科學研究方法 2.教學系統(tǒng)設(shè)計
				04	（非全日制）教學資源開發(fā)與應(yīng)用

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江西科技師范大學繼續(xù)教育學院考研專業(yè)目

　　考研派快訊，據(jù)江西科技師范大學研究生院消息，2017年江西科技師范大學繼續(xù)教育學院考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

學院名稱	專業(yè) 代碼	專業(yè)名稱	學制	研究方向代碼	研究方向名稱	擬招生 人數(shù)	初試 科目代碼及名稱	復(fù)試筆試 科目	同等學力 加試科目	學院聯(lián)系人及電話
繼續(xù)教育學院	040107	成人教育學	3	01	(全日制)成人教育與管理	5	101思想政治理論 201英語一 611教育學基礎(chǔ)綜合	終身學習理論與實踐	1.教育心理學 2.教育學	歐陽老師 15070028268
				02	(全日制)人力資源開發(fā)與教育

 

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江西科技師范學院教育學院導(dǎo)師陳萬龍

　　一．簡介

　　陳萬龍，江西服裝學院院長，教授，經(jīng)濟學博士，江西財經(jīng)大學碩士生導(dǎo)師，江西科技師范學院碩士生導(dǎo)師，主要研究方向為財稅理論與政策，職業(yè)教育。

　　二．近期科研項目：

　　1．《江西民辦教育可持續(xù)發(fā)展研究》（江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 任副組長）

　　2．《加強農(nóng)村公共物品供給的政策思考》《經(jīng)濟導(dǎo)刊》

　　3．《農(nóng)村公共品供給與農(nóng)民增收關(guān)稅分析》《價格月刊》

　　4．《論新農(nóng)村建設(shè)背景下的供銷社改革》《中國市場》

　　5．《農(nóng)資產(chǎn)品物流體系的主要特點及建設(shè)方向》《中國市場》

　　6．橫向在研課題《后金融危機時期我國服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策研究》（項目經(jīng)費10萬元）

　　三．獲獎情況：

　　1．2008年獲中國紡織教育協(xié)會“全國紡織服裝教育優(yōu)秀校長”；

　　2．2009年被教育部授予“中國職業(yè)教育杰出校長”。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。
 

江西科技師范學院教育學院導(dǎo)師張翌鳴

　　一．簡介

　　張翌鳴，男，1956年生，教授，江西科技師范學院教育學院院長，碩士生導(dǎo)師，江西省陶行知研究會副會長，江西省高等學校中青年學科帶頭人，主要研究方向職業(yè)教育原理．職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

　　二．近期完成的科研項目．在研課題

　　省級課題：

　　1．2008年12月，江西省社科規(guī)劃項目（學科共建）：“農(nóng)民工個體教育需求與成人教育的作用分析”（07JY213）（第一，結(jié)題）；

　　2．2008年12月，江西省教育科學“十一五”規(guī)劃項目：“農(nóng)村成人教育角色與功能研究”（07ZD062）（第一，結(jié)題）；

　　3．2009年12月，江西省級教改項目“關(guān)于提高文科大學生綜合素質(zhì)的研究--以2004級教育學本科專業(yè)學生為例”（JXJG-07-13-2）（第一，結(jié)題）；

　　4．2006年1月，省高校人文社會科學研究“十五”規(guī)劃項目：“未來幾年江西職業(yè)教育發(fā)展的量度分析和決策建議”（JY0516）（第一，結(jié)題）；

　　5．2004年12月，2005年省高校人文社科重點研究基地招標項目：“江西省職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略及設(shè)區(qū)市職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略”（第一，結(jié)題）；

　　6．2005年5月，江西省教育熱點問題招標項目：“加快江西省職業(yè)教育發(fā)展的對策研究”（第一，結(jié)題）；

　　7．2005年12月，江西省社會科學“十五”（2005年）規(guī)劃一般項目：“適應(yīng)新技術(shù)革命江西職業(yè)教育專業(yè)”；（第一，結(jié)題）； 8．2005年12月，江西省教育科學“十五”規(guī)劃04重點課題：“職業(yè)教育促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的幾個案例分析”（04ZD055），（第一，結(jié)題）； 9．2008年10月，江西省高校人文社科學重點研究基地招標項目：“欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)教育與地區(qū)產(chǎn)業(yè)對接模式研究”，（第一，結(jié)題）。

　　國家級：

　　1．2006年1月，全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部規(guī)劃項目：“中部崛起的職業(yè)教育專業(yè)優(yōu)先發(fā)展研究”（FJB050301）（第一，結(jié)題）。

　　三．主要業(yè)績．和獲獎情況等

　　論著：

　　1．《職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展——以江西為例》，開明出版社2008年11月出版（排名第一）；

　　2．《轉(zhuǎn)型時期中國職業(yè)教育研究》，開明出版社2008年11月出版（排名第二）；

　　3．《職業(yè)教育預(yù)測與規(guī)劃》，四川出版集團巴蜀書社2010年1月出版（排名第二）。

　　論文：

　　1．《職業(yè)教育是欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟增長的必然選擇》，《教育與職業(yè)》，2005年第30期。

　　2．《論遠程網(wǎng)絡(luò)企業(yè)員工知識．技能．培訓設(shè)計》，《教育與職業(yè)》，2007年7月下。

　　3．《欠發(fā)達地區(qū)職教專業(yè)優(yōu)先發(fā)展實證分析——以江西為例》，《職業(yè)技術(shù)教育》，2007年第7期。

　　4．《發(fā)展職業(yè)教育，促進中部崛起》，《中國成人教育》，2007年第18期。

　　5．《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機——基于江西贛州三縣的調(diào)查》，《教育研究》，2007年第8期。

　　6．《職業(yè)教育分層次辦學——從供給驅(qū)動到需求驅(qū)動》，《中國成人教育》，2007年第7期。

　　7．《欠發(fā)達地區(qū)中等職業(yè)教育優(yōu)效發(fā)展策略選擇》，《江西教育科研》，2007年第3期。

　　8．《農(nóng)民工對職業(yè)教育需求分析》，《中國職業(yè)技術(shù)教育》，2008年第36期。

　　9．《江西省撫州市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置布局研究》，《中國職業(yè)技術(shù)教育》，2008年第35期。

　　10．《高職生校園心理壓力的調(diào)查與分析》，《成人教育》，2009年第12期。

　　11．《現(xiàn)代教育技術(shù)在企業(yè)成人教育中的應(yīng)用前景分析》，《教育與職業(yè)》，2007年5月下。

　　12．《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機——基于江西贛州三縣的調(diào)查》，《職業(yè)技術(shù)教育》2007年6月全文轉(zhuǎn)載。

　　科研獲獎：

　　1．2009年9月，《新農(nóng)村建設(shè)背景下的縣域職業(yè)教育：使命與契機》獲江西省第十三次社會科學優(yōu)秀成果一等獎（排名第一）；

　　2．2008年6月，《中部地區(qū)職業(yè)教育專業(yè)有限發(fā)展研究》獲江西省教育科學優(yōu)秀成果三等獎（排名第一）；

　　3．2006年6月，《關(guān)于職業(yè)教育促進經(jīng)濟發(fā)展的幾個案例分析》獲江西省教育科學優(yōu)秀成果三等獎（排名第一）；

　　4．2005年12月，《實現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的江西省職業(yè)教育發(fā)展策略研究》獲江西省第十一次社會科學優(yōu)秀成果三等獎（排名第一）。

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江西科技師范學院教育學院導(dǎo)師黃教珍

　　一．簡介

　　黃教珍，女，1965年出生，本科畢業(yè)于北京師范大學，碩士畢業(yè)于華中科技大學哲學專業(yè)，獲碩士學位。長期從事大學生心理健康和思想政治教育講學和科研工作。入選江西省新世紀百千萬人才工程人選；江西省“十一五”重點學科帶頭人；江西省高校哲學社會科學科研學術(shù)骨干;江西省高校中青年骨干教師，江西科技師范學院教授，碩士生導(dǎo)師。

　　二．科研項目、主要業(yè)績

　　課題：1．主持全國教育科學規(guī)劃課題（教育部重點課題）《農(nóng)村留守兒童人格健康教育與犯罪預(yù)防問題研究》（課題編號DBA080168）2008．10；

　　2．主持省社科規(guī)劃項目《中西部地區(qū)農(nóng)村中職教育生源困境調(diào)查及解決機制研究》2010．12（課題編號10JY38）；

　　3．主持省科技項目《基于促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的產(chǎn)權(quán)問題研究》 2009．1（課題編號GJJ09304）；

　　4．主持省社科規(guī)劃項目《和諧社會與大學生法治思想教育》 2006．12；

　　5．主持省教育科學規(guī)劃項目《勞動教養(yǎng)制度改革芻議》2005．12（課題編號：05YB114）；

　　6．主持完成全國教育科學規(guī)劃項目（教育部青年項目）《社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪家庭預(yù)防和對策》（課題編號EBA050187 ）2009．1；

　　7．主持完成省社會科學規(guī)劃項目《青少年違法犯罪的家庭預(yù)防及對策 》2008．12獲結(jié)題優(yōu)秀榮譽；

　　8．主持完成省教育科學“十五”規(guī)劃項目《全球化時代思想政治教育工作的創(chuàng)新》

　　（課題編號：YB175）2008．12；

　　9．主持完成教育廳科技項目《我國農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場發(fā)展研究》 2007．6；

　　10．主持完成省科技廳軟科學項目《中小企業(yè)法律誠信與創(chuàng)新發(fā)展問題研究》 2006．12；

　　11．主持完成省科技廳軟科學項目《企業(yè)誠信與企業(yè)文化研究》2007．12；

　　12．主持完成省科技廳軟科學項目《中國古代玻璃技術(shù)發(fā)展與中西方文化交流的相關(guān)問題研究》2006．12；

　　論文：1．《論未成年人犯罪的司法預(yù)防》 第一 《江西社會科學》全國中文核心期刊CSSCI 2008年第10期；

　　2．《我國農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場發(fā)展》 獨著 《上海經(jīng)濟研究》全國中文核心期刊CSSCI 2007年第8期；

　　3．《我國刑事證明標準之重構(gòu)》 第一 《求索》全國中文核心期刊CSSCI 2005年第11期；

　　4．《“高層次創(chuàng)造性人才計劃”研究的幾點思考》 第一 《教育與職業(yè)》全國中文核心期刊 2009年11月；

　　5．《Research on Cost Management in New High-tech enterprise》 第一 《管理科學與工程》收錄 STP 2008年12月；

　　6．《跨國公司在華研發(fā)投資的發(fā)展效應(yīng)分析》 獨著 《企業(yè)經(jīng)濟》全國中文核心期刊 2006年第10期；

　　7．《對我國農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護的思考》 獨著 《農(nóng)業(yè)考古》全國中文核心期刊 2006年第6期；

　　8．《勞動教養(yǎng)制度芻論》 獨著 《湖湘論壇》 2006年第1期；

　　9．《芻議我國農(nóng)村金融體系的重構(gòu)》 獨著 《現(xiàn)代管理科學》 2006年第9期；

　　10．《對激發(fā)“兩課”學習興趣的思考》 獨著 《企業(yè)家天地》 2005年第3期；

　　11．《我國勞動爭議仲裁機制之程序保障》 第一 《企業(yè)經(jīng)濟》全國中文核心期刊 2004年第9期；

　　論著：1．《社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防與教育對策》 （專著•第一） 法律出版社，2008年1月；

　　2．《合同法總則要義與實例解說》（獨著） 中國經(jīng)濟出版社2005年1月 ；

　　3．《萬壽宮民俗》（專著•第二） 江西人民出版社2005年11月。

　　三．專業(yè)指導(dǎo)方向和獲獎情況等

　　專業(yè)指導(dǎo)方向：思想政治教育學；

　　2005年，論文獲江西省第十一次社會科學優(yōu)秀成果二等獎；

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

江西科技師范學院教育學院導(dǎo)師劉寧芳

　　一．簡介

　　劉寧芳，男，1961年出生，江西省中青年骨干教師，江西科技師范學院教授，碩士生導(dǎo)師。

　　1983年畢業(yè)于江西大學生物學專業(yè)，獲學士學位。同年，分配至現(xiàn)單位任教，一直從事教學及教學管理工作。

　　二．科研項目

　　主持省級課題多項，現(xiàn)有《綜合性院校藝術(shù)、體育類人才培養(yǎng)模式探究》和《跨學科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗的研究》二個項目在研。

　　三．指導(dǎo)方向、業(yè)績及獲獎情況

　　專業(yè)指導(dǎo)方向：職業(yè)教育管理

　　主要業(yè)績：主編《走進大學》教材一部，且本門課程獲江西省高校優(yōu)質(zhì)課程。

　　獲獎情況：2005年2月，主持的項目《高等職業(yè)教育“雙師型”師資隊伍培養(yǎng)與管理研究》，獲江西省教學成果壹等獎。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

江西科技師范學院教育學院導(dǎo)師路海萍

　　一．簡介

　　路海萍，女，1967年10月出生，共產(chǎn)黨員，教育學碩士，教授，碩士生導(dǎo)師，江西省教育廳教育學心理學學科中心組成員。有良好的師德師風和職業(yè)修養(yǎng)，在本學科有明確深入的研究方向，治學嚴謹，對學生既嚴格要求又充滿愛心，把教書與育人很好地結(jié)合在一起，成為學生的良師益友。

　　二．近期完成的科研項目、在研課題、項目課題經(jīng)費等

　　近期完成的科研項目

　　1．江西省教育科學規(guī)劃課題《高職生自我意識及其教育對策研究》

　　主持 3000元

　　2．江西省高校人文社科規(guī)劃課題《我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與高校人才培養(yǎng)模式改革的研究》 主持 2000元

　　3．江西省社科“十一五”規(guī)劃課題 《市場經(jīng)濟背景下高等職業(yè)教育運行機制研究》 主持 2000元

　　4．江西省高校省級教改課題（JXJG-07-13-2）《關(guān)于提高文科大學生綜合素質(zhì)的研究-----以2004級教育學本科專業(yè)學生為例》 排名第二 6000元

　　5．學?？蒲姓n題 《高校青年教師的職業(yè)承諾研究》 主持 2000元

　　6．學校重點課程建設(shè) 《教育心理學》課程建設(shè) 主持 10000元

　　近期在研課題

　　1．江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題(08ZD045)　《關(guān)于構(gòu)建大學生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的研究》 主持 9000元

　　2．江西省高校人文社科“十二五”課題 《批判與建構(gòu):高等職業(yè)教育課程文化研究》 主持

　　三．主要業(yè)績、專業(yè)指導(dǎo)方向和獲獎情況等

　　長期在教學一線從事教學和研究工作，承擔了《職業(yè)教育原理》、《教育學》、《心理學》、《教育心理學》、《教育社會學》、《外國教育經(jīng)典解讀》、《比較教育學》等多門基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學，近年來在省級以上和核心期刊發(fā)表學術(shù)論文十余篇，著作兩部。專業(yè)指導(dǎo)方向為職業(yè)教育和教育心理。

　　2010年江西省教育科學優(yōu)秀成果二等獎

　　2007年中國職教學會全國優(yōu)秀職教論文三等獎

　　2006年學校優(yōu)秀教學成果三等獎

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

江西科技師范學院教育學院導(dǎo)師劉國棟

　　姓 名：劉國棟

　　性別：男

　　出生年月：1977.01

　　政治面貌：黨員

　　職 稱：教授

　　學 歷：博士

　　學 位：博士

　　畢業(yè)時間、畢業(yè)院校及專業(yè)：2004.01

　　目前從事專業(yè)：光學

　　現(xiàn)所在單位及職務(wù)：主任

　　申請上崗學科專業(yè)：信號與信息處理

　　研究方向：光學

近三年科研成果（以第一作者署名或獨著發(fā)表的成果或主持鑒定的成果）

序號

成果名稱

成果形式

發(fā)表時間

鑒定、獎勵部門或 發(fā)表刊物、出版單位

本人目前主持的科研項目及在研經(jīng)費情況

序號

項目名稱

項目來源

起止日期

項目經(jīng)費數(shù)

1

“基于多環(huán)陣列傳感的無損光聲血糖檢測技術(shù)研究”（61068002）

國家自然科學基金委

2011.01-2013.12

42

在研項目經(jīng)費合計

42    （元）

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