復旦大學公共衛(wèi)生學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 公共衛(wèi)生學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考復旦大學公共衛(wèi)生學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考復旦大學公共衛(wèi)生學院研究生招生。

強烈建議各位準備考復旦大學公共衛(wèi)生學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年復旦大學公共衛(wèi)生學院碩士研究生考研復試通知

為做好2021年碩士研究生招生復試工作，根據(jù)教育部和學校有關文件精神，結合院系實際情況，制定本細則。

一、確定復試名單

由公共衛(wèi)生學院研究生招生工作領導小組依據(jù)學校公布的考生進入復試的初試成績基本要求、當年的招生計劃和考生的初試成績擇優(yōu)擬定復試名單。復試考生名單在我院網(wǎng)站上公布。

我院復試采取差額形式，在生源充足的情況下，差額比例一般不低于120%。

二、成立復試小組

根據(jù)招生的學科專業(yè)和復試考生人數(shù)，按照單一或相近二級學科分成流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理三大學科群在線復試。各學科群下設一個或若干個復試小組。各專業(yè)方向選派責任心強、教學經(jīng)驗豐富、學術及外語水平較高的人員參與復試工作，每個復試小組成員一般不少于5人。

三、審查報考資格

按照《復旦大學2021年碩士研究生考生報考資格審查要求》，考生須提交以下材料參加復試：

（1）考生準考證和有效身份證件原件。

（2）應屆生的學生證原件。

（3）往屆生的學歷證書原件和教育部學歷證書電子注冊備案表（或學歷認證報告），學位證書原件(報考專業(yè)對學位有要求的考生）。

（4）持在境外獲得學歷、學位的考生，須提交教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》（以應屆生身份報考的考生須于錄取當年入學前取得《認證書》）。

（5）對于同等學力考生，須查驗授課學校教務部門提供的8門相關專業(yè)本科課程考試成績單原件。

（6）對于在讀研究生，須查驗培養(yǎng)單位出具的同意報考證明；考生還須在擬錄取前提供注銷原學籍證明。

（7）對于在2021年9月1日前可取得國家承認本科畢業(yè)證書的自學考試和網(wǎng)絡教育本科生，須查驗頒發(fā)畢業(yè)證書的省級高等教育自學考試辦公室或網(wǎng)絡教育高校出具的相關證明。

（8）對于少數(shù)民族骨干人才計劃考生，須查驗是否具有《2021年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生登記表》。沒有《登記表》的，不能列入少數(shù)民族骨干計劃。

（9）對于“退役大學生士兵”專項計劃考生，須查驗是否具有《入伍批準書》和《退出現(xiàn)役證》。沒有這兩項材料的考生，不能列入退役大學生士兵計劃。

（10）考生可在“其他材料”處上傳包括但不限于：個人簡歷、本科成績單、英語水平證明等，合并制作為一份PDF文件后上傳。

考生須根據(jù)自身實際情況，在接到復試通知的24小時內(nèi)，將上述相應材料原件的掃描版（jpg/pdf格式）通過學校研究生報考服務系統(tǒng)上傳，復印件于新生報到時提交至院系留存。經(jīng)審查，若發(fā)現(xiàn)考生不符合報考條件，取消其復試資格，初試成績無效。

四、復試考核內(nèi)容

復試著重考核考生基本技能和基本知識，分析和解決問題的能力?？己藘?nèi)容包括專業(yè)、專業(yè)外語（含外語口語、聽力）、創(chuàng)新能力、綜合素質、思想政治素質和思想品德考核等。

專業(yè)                         以100分記分

專業(yè)外語（含外語口語、聽力） 以100分記分

五、復試時間及形式

復試采用在線面試方式，通過“復旦大學研究生招生在線面試平臺”進行。

復試時間及模擬復試時間：將以郵件或系統(tǒng)內(nèi)短信等形式通知到各位復試考生。

每位考生的面試時間一般不少于 20 分鐘，進行全程錄音錄像。

六、復試評分標準

考生的總成績包括初試成績和復試成績，初試成績占50%，復試成績占50%。復試成績中，專業(yè)知識面試成績占復試成績的50%，外國語面試成績占復試成績的50%。按照總成績由高到低排名。復試成績不及格者，不予錄取。

七、復試結果通知時間及方式

復試結果原則上將在復試后5個工作日內(nèi)，通過復旦大學研究生報考服務系統(tǒng)發(fā)布。

擬錄取名單以學校公示為準。

八、考生咨詢及監(jiān)督申訴渠道

復試小組的工作情況，由本單位招生領導小組負責監(jiān)督。考生咨詢及監(jiān)督電話：021- 54237706。郵箱：fdgwxy@qq.com

本《細則》自公布之日起實施，未列事項參照學校相關規(guī)定執(zhí)行，由公共衛(wèi)生學院負責解釋。

復旦大學公共衛(wèi)生學院2020年研究生錄取分數(shù)線

以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：

復旦大學公共衛(wèi)生學院衛(wèi)生管理綜合考試大綱

科目代碼	755	科目名稱	衛(wèi)生管理綜合
一、考試內(nèi)容范圍
第一部分 衛(wèi)生統(tǒng)計學（100分） 掌握衛(wèi)生統(tǒng)計學基本理論和方法。掌握衛(wèi)生統(tǒng)計基本概念和常見概率分布；掌握抽樣分布、參數(shù)估計和假設檢驗的基本原理和理論，能夠對資料進行正確統(tǒng)計描述和推斷；掌握常見統(tǒng)計分析方法，包括連續(xù)型變量常用統(tǒng)計分析方法、離散型變量常用統(tǒng)計分析方法、直線回歸和相關分析以及生存資料分析；熟悉研究設計的基本概念和應用。掌握運用衛(wèi)生統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。   第二部分 社會醫(yī)學（200分） 掌握衛(wèi)生系統(tǒng)的規(guī)律、我國的衛(wèi)生工作方針；掌握衛(wèi)生組織（體系）、組織變革的概念；我國衛(wèi)生行政、服務組織體系的設置；我國城市和農(nóng)村衛(wèi)生服務體系、公共衛(wèi)生服務體系的構成及其特點；掌握衛(wèi)生行業(yè)管理、醫(yī)療服務管理、公共衛(wèi)生服務管理的概念、內(nèi)容和策略；區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的概念和基本步驟；掌握衛(wèi)生服務的概念、特征；衛(wèi)生服務質量、全面質量管理的概念和內(nèi)涵；掌握衛(wèi)生系統(tǒng)績效評價及其構成要素的概念和內(nèi)容。 理解衛(wèi)生服務與醫(yī)療保險的供需特點及其市場特殊性，以及政府干預的主要方式及作用。掌握衛(wèi)生籌資、衛(wèi)生服務支付、衛(wèi)生資源配置的基本概念及主要方式。熟悉衛(wèi)生費用、疾病經(jīng)濟負擔和衛(wèi)生經(jīng)濟學評價的主要研究方法。能夠運用經(jīng)濟學理論和方法，分析和研究健康領域經(jīng)濟現(xiàn)象和規(guī)律。 掌握醫(yī)院的組織結構與人力資源配置的概念、掌握醫(yī)院主要業(yè)務管理的基本理論與方法、掌握醫(yī)院宏觀管理的目的、任務和基本手段、理論聯(lián)系實踐，具備進行案例討論的能力。 了解社會醫(yī)學的基本任務、研究對象與內(nèi)容；熟悉社會因素與健康的關系、社會衛(wèi)生狀況、健康危險因素評價和生命質量評價等技術與方法；掌握醫(yī)學模式、社會醫(yī)學研究方法、社區(qū)衛(wèi)生服務、衛(wèi)生服務研究、社會病防治等基本理論和知識。
二、試卷結構
第一部分 統(tǒng)計（100分）。題型包括：     名詞解釋（20分）、單選題（30分）、問答題（50分） 第二部分 社會醫(yī)學（200分）。題型包括：    名詞解釋（40分）、單選題（40分） 、問答題（120分）
三、參考書目
作者（主編）	書名	出版社	出版時間	版次	備注
趙耐青	衛(wèi)生統(tǒng)計學	高等教育出版社	2008年	第1版
張亮	衛(wèi)生事業(yè)管理學	人民衛(wèi)生出版社	2013年	第1版
梁萬年	衛(wèi)生事業(yè)管理學	人民衛(wèi)生出版社	2017年	第4版
陳文	衛(wèi)生經(jīng)濟學	人民衛(wèi)生出版社	2017年	第4版
孟慶躍	衛(wèi)生經(jīng)濟學	人民衛(wèi)生出版社	2013年	第1版
龔幼龍	社會醫(yī)學	復旦大學出版社	2009年	第3版
張鷺鷺	醫(yī)院管理學	人民衛(wèi)生出版社	2014年	第2版

復旦大學公共衛(wèi)生學院2020年衛(wèi)生綜合（一）考試大綱

科目代碼	761	科目名稱	衛(wèi)生綜合（一）
一、考試內(nèi)容范圍
一、衛(wèi)生統(tǒng)計學（75分） 掌握衛(wèi)生統(tǒng)計學的基本理論、原理和方法。主要內(nèi)容包括：衛(wèi)生統(tǒng)計基本概念、統(tǒng)計描述、常見概率分布、抽樣分布原理、參數(shù)估計和假設檢驗、實驗設計、調(diào)查設計、連續(xù)型變量常用統(tǒng)計分析方法、離散型變量常用統(tǒng)計分析方法、直線回歸和相關分析以及生存分析。注重考察考生運用衛(wèi)生統(tǒng)計方法解決實際問題的能力。   二、流行病學（75分） 掌握流行病學的基本原理及研究方法，掌握流行病學研究方法的設計、實施和資料分析方法，熟悉流行病學研究中常見偏倚的來源、識別及控制方法。主要內(nèi)容包括為：流行病學的定義和用途；人群疾病及健康狀況的常用測量指標、疾病流行強度及疾病和健康狀況“三間”分布的描述；現(xiàn)況研究的類型、設計、實施與評價；篩檢試驗的原則及評價；病例對照研究的原理、設計、實施和資料分析及相關指標、優(yōu)點及局限性；隊列研究的原理、設計、實施和資料分析及相關指標、優(yōu)點及局限性；流行病學實驗設計的基本特征、類型、設計與實施、資料分析及評價指標、優(yōu)點及局限性；流行病學研究中的常見偏倚（選擇性偏倚、信息偏倚及混雜偏倚）及控制方法；流行病學研究中的病因及其推斷原則；疾病預防及控制策略、公共衛(wèi)生監(jiān)測；傳染病傳染過程、流行過程、預防策略與措施、免疫規(guī)劃及效果評價。   三、職業(yè)衛(wèi)生與毒理學（50分） 主要考試內(nèi)容涵蓋基礎毒理學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學兩門學科的核心內(nèi)容。毒理學內(nèi)容涉及概念、原理和應用，以毒性、危害和健康危險為主線的、劑量反應（效應）關系為核心的毒性發(fā)生、發(fā)展過程，以及毒性評價、控制和管理內(nèi)容。職業(yè)衛(wèi)生內(nèi)容涉及學科目標、基本原理和方法，職業(yè)性有害因素與健康損害的識別、評價、預防和控制等內(nèi)容。 注重考察考生的學習、思考和解決問題的能力，注重考生對基礎知識的掌握以及熱點問題的認識和理解。   四、環(huán)境衛(wèi)生學（50分） 環(huán)境衛(wèi)生學科目涵蓋了大氣衛(wèi)生、水體衛(wèi)生、土壤衛(wèi)生及家用化學品衛(wèi)生等內(nèi)容。注重考察學生對環(huán)境衛(wèi)生領域關注的熱點問題的理解，如空氣污染、環(huán)境公害事件、環(huán)境內(nèi)分泌干擾物等。   五、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學（50分） 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的考試內(nèi)容涵蓋營養(yǎng)學基礎、食物中的生物活性成分、各類食物的營養(yǎng)價值、特殊人群的營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)、營養(yǎng)與營養(yǎng)相關疾病、營養(yǎng)流行病學、食品中常見的微生物和化學物污染、食品添加劑、各類食品衛(wèi)生及其管理、食源性疾病和食物中毒、食品安全性風險分析和控制、食品安全監(jiān)督管理等。
二、試卷結構
衛(wèi)生統(tǒng)計學（75分）。        包括：名詞解釋（15分）、單選題（30分）、問答題（30分）。 流行病學（75分）。          包括：名詞解釋（15分）、單選題（30分）、問答題（30分）。 職業(yè)衛(wèi)生與毒理學（50分）。        包括：名詞解釋（10分）、單選題（20分）、問答題（20分）。 環(huán)境衛(wèi)生學（50分）。            包括：名詞解釋（10分）、單選題（20分）、問答題（20分）。 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學（50分）。       包括：名詞解釋（10分）、單選題（20分）、問答題（20分）。
三、參考書目
作者（主編）	書名	出版社	出版時間	版次	備注
趙耐青	衛(wèi)生統(tǒng)計學	高等教育出版社	2008年	第1版
詹思延	流行病學	人民衛(wèi)生出版社	2017年	第8版
周志俊	基礎毒理學	復旦大學出版社	2014年	第2版
金泰廙	職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學	復旦大學出版社	2015年	第1版
楊克敵	環(huán)境衛(wèi)生學	人民衛(wèi)生出版社	2017年	第8版
孫長顥	營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學	人民衛(wèi)生出版社	2017年	第8版

復旦大學公共衛(wèi)生學院公共衛(wèi)生碩士（在職）的介紹

復旦大學公共衛(wèi)生學院公共衛(wèi)生碩士的介紹

經(jīng)教育部批準，我院于2010年9月開始招收全日制公共衛(wèi)生碩士，目前招生規(guī)模控制在每年30名。實行全日制培養(yǎng)，學制為3 年。三段式培養(yǎng)模式，即理論學習、社會實踐、課題研究。實行導師制。在教學中加強案例教學，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力及組織管理才能。
全日制公共衛(wèi)生碩士，按一級學科方向培養(yǎng)，著重以下四個方面的學習：
1.“衛(wèi)生事業(yè)管理”（Health Care Management）方向。碩士研究生將來能在醫(yī)療衛(wèi)生領域內(nèi)從事管理工作，著重管理與政策制定的基本理論學習與技能培訓，特別要求能完成衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生政策分析、成本分析、醫(yī)院管理、醫(yī)學技術評估、衛(wèi)生經(jīng)濟學、健康保險等課程。
2.“疾病預防與控制”（Disease Prevention and Control）方向。碩士研究生將來能從事疾病控制與臨床工作，著重流行病學與醫(yī)學研究的基本理論、方法和技能培訓，特別要求完成流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、臨床試驗設計與統(tǒng)計分析、現(xiàn)場調(diào)查技術、重大傳染性疾病與慢性非傳染性疾病防治案例、健康促進研究理論與實踐等課程。
3.“環(huán)境醫(yī)學”(Environmental Medicine)方向。碩士研究生將來能在環(huán)境與健康領域內(nèi)從事專業(yè)工作，著重環(huán)境醫(yī)學基本理論與技能的培訓。特別要求能完成環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)生命科學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、衛(wèi)生檢驗基礎等課程學習。
4.“婦幼保健與社區(qū)衛(wèi)生”(Maternal and Child Health Care and Community Health)方向。碩士研究生將來能從事婦幼保健、計劃生育和生殖保健的臨床和管理、社區(qū)衛(wèi)生工作。注重生殖健康、循證衛(wèi)生保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的理論、方法和技能培訓。特別要求能完成婦幼衛(wèi)生概論、生殖健康進展、循證衛(wèi)生保健、行為科學與健康促進、行為干預形成技巧，健康社會學、醫(yī)學人類學導論、健康行為與心理學等課程。 

復旦大學公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學科點的介紹

學科點成立于1982年，分別于1989和1993年率先獲碩士和博士學位授予權，1998年成立博士后流動站，1994年成為上海市教委重點學科，97年成為“211”重點學科，是專門致力于醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展中戰(zhàn)略性和基礎性研究的科研和教學機構。
學科點的宗旨是依據(jù)結合國情的原創(chuàng)研究成果，促進衛(wèi)生管理和政策學科的發(fā)展，并為政府制定切實可行的重大醫(yī)療衛(wèi)生政策提供技術支撐，為中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展服務。學科點注重學術原創(chuàng)性和國際先進性，更關注如何解決中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的潛在重大問題。
圍繞學科點的宗旨，在長期的研究過程中已經(jīng)形成了八個研究側重：衛(wèi)生政策研究、衛(wèi)生資源配置、醫(yī)療衛(wèi)生機構管理、衛(wèi)生服務研究、衛(wèi)生技術評估、醫(yī)療保障制度、社會醫(yī)學與社區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生法等。
經(jīng)過學科點主要成員的共同努力和有機分工，學科已進入良性循環(huán)的快速發(fā)展軌道：特色鮮明－各方重視－成果突出、效益顯著－學科影響力和地位穩(wěn)步攀升－隊伍穩(wěn)定、學科發(fā)展，見圖1。
目前，學科點同領域國內(nèi)第一：學科點2002年和2007年成為國內(nèi)同領域唯一的國家重點學科。2004年成為教育部985二期創(chuàng)新研究基地，建立了衛(wèi)生部醫(yī)學技術評估重點實驗室。在蘇、魯、滬、冀建立了四個政策研究－實踐基地，培養(yǎng)的3200名衛(wèi)生管理者遍布全國。教育部學科評估：科研和人才培養(yǎng)全國第一。
學科點已經(jīng)形成了鮮明的研究特色：“原創(chuàng)、循證、科研與國情結合、研究者與決策者結合、多學科交叉融合，以及定量與定性結合”。也形成了較為完善的政策研究方法學。“保持特色即是堅持原創(chuàng)”已成學科點共識。
學科點研究項目眾多：圍繞八個研究側重，學科在過去十年中，共獲得縱向項目393項，其中自然科學基金重點項目1項，國家科技部“十一五”支撐項目1項，面上項目和青年基金共21項，其他包括衛(wèi)生部、科技部、教育部、衛(wèi)生部等基金。國際合作42項，包括WHO、歐盟、CMB、Unicef、哈佛大學、加州大學等，累計經(jīng)費5596萬（未計985二期、三期和211三期的1200萬建設經(jīng)費）。109項研究成果被各級政府采納應用。2名博士生論文被評為上海市優(yōu)秀博士論文，一篇博士論文獲得全國優(yōu)秀博士論文提名。團隊2009年成為學科首個入選教育部創(chuàng)新團隊項目。
學科點研究成果突出、效益明顯：控制醫(yī)療費用過快增長、解決看病貴問題等26項重大政策研究成果被國務院等決策部門采納，獲39項省部級科技獎，其中國家獎2項。上海市財政局對醫(yī)療費用“總量控制、結構調(diào)整”政策的核算報告顯示，在滬實施2年半，減少藥品支出50億元，節(jié)約醫(yī)療費34億元。該政策被國務院確定為“三醫(yī)聯(lián)動”的改革基礎。聚焦公共衛(wèi)生體系建設系列的政策研究，取得了突破性進展，列為國家自然基金委20年優(yōu)秀成果。另外藥品政策、生殖技術管理、社區(qū)衛(wèi)生服務、農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村三級衛(wèi)生網(wǎng)、基本醫(yī)療、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、衛(wèi)生技術準入等研究成果被有關部委或多地采納，取得了重大的社會經(jīng)濟效益。

復旦大學公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學科點的介紹

學科點成立于1982年，分別于1989和1993年率先獲碩士和博士學位授予權，1998年成立博士后流動站，1994年成為上海市教委重點學科，97年成為“211”重點學科，是專門致力于醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展中戰(zhàn)略性和基礎性研究的科研和教學機構。
學科點的宗旨是依據(jù)結合國情的原創(chuàng)研究成果，促進衛(wèi)生管理和政策學科的發(fā)展，并為政府制定切實可行的重大醫(yī)療衛(wèi)生政策提供技術支撐，為中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展服務。學科點注重學術原創(chuàng)性和國際先進性，更關注如何解決中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的潛在重大問題。
圍繞學科點的宗旨，在長期的研究過程中已經(jīng)形成了八個研究側重：衛(wèi)生政策研究、衛(wèi)生資源配置、醫(yī)療衛(wèi)生機構管理、衛(wèi)生服務研究、衛(wèi)生技術評估、醫(yī)療保障制度、社會醫(yī)學與社區(qū)衛(wèi)生、衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生法等。
經(jīng)過學科點主要成員的共同努力和有機分工，學科已進入良性循環(huán)的快速發(fā)展軌道：特色鮮明－各方重視－成果突出、效益顯著－學科影響力和地位穩(wěn)步攀升－隊伍穩(wěn)定、學科發(fā)展，見圖1。
目前，學科點同領域國內(nèi)第一：學科點2002年和2007年成為國內(nèi)同領域唯一的國家重點學科。2004年成為教育部985二期創(chuàng)新研究基地，建立了衛(wèi)生部醫(yī)學技術評估重點實驗室。在蘇、魯、滬、冀建立了四個政策研究－實踐基地，培養(yǎng)的3200名衛(wèi)生管理者遍布全國。教育部學科評估：科研和人才培養(yǎng)全國第一。
學科點已經(jīng)形成了鮮明的研究特色：“原創(chuàng)、循證、科研與國情結合、研究者與決策者結合、多學科交叉融合，以及定量與定性結合”。也形成了較為完善的政策研究方法學。“保持特色即是堅持原創(chuàng)”已成學科點共識。
學科點研究項目眾多：圍繞八個研究側重，學科在過去十年中，共獲得縱向項目393項，其中自然科學基金重點項目1項，國家科技部“十一五”支撐項目1項，面上項目和青年基金共21項，其他包括衛(wèi)生部、科技部、教育部、衛(wèi)生部等基金。國際合作42項，包括WHO、歐盟、CMB、Unicef、哈佛大學、加州大學等，累計經(jīng)費5596萬（未計985二期、三期和211三期的1200萬建設經(jīng)費）。109項研究成果被各級政府采納應用。2名博士生論文被評為上海市優(yōu)秀博士論文，一篇博士論文獲得全國優(yōu)秀博士論文提名。團隊2009年成為學科首個入選教育部創(chuàng)新團隊項目。
學科點研究成果突出、效益明顯：控制醫(yī)療費用過快增長、解決看病貴問題等26項重大政策研究成果被國務院等決策部門采納，獲39項省部級科技獎，其中國家獎2項。上海市財政局對醫(yī)療費用“總量控制、結構調(diào)整”政策的核算報告顯示，在滬實施2年半，減少藥品支出50億元，節(jié)約醫(yī)療費34億元。該政策被國務院確定為“三醫(yī)聯(lián)動”的改革基礎。聚焦公共衛(wèi)生體系建設系列的政策研究，取得了突破性進展，列為國家自然基金委20年優(yōu)秀成果。另外藥品政策、生殖技術管理、社區(qū)衛(wèi)生服務、農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村三級衛(wèi)生網(wǎng)、基本醫(yī)療、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃、衛(wèi)生技術準入等研究成果被有關部委或多地采納，取得了重大的社會經(jīng)濟效益。

復旦大學公共衛(wèi)生學院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學的介紹

流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學重點學科是國家首批博士學位授予點。目前，學科以一批中青年專家和教授為學術骨干，圍繞國家所面臨的重大公共衛(wèi)生問題開展了大量的流行病學研究和探索工作，在新現(xiàn)與再現(xiàn)傳染病流行病學、腫瘤等慢性病的分子、遺傳流行病學、社會流行病學和衛(wèi)生統(tǒng)計學方法等領域的研究處于全國前列。在血吸蟲病流行病學與控制、結核病流行病學、艾滋病流行病學等、新現(xiàn)與再現(xiàn)傳染病的調(diào)查和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理等方面也開展了一些創(chuàng)新性的研究。
本學科由我國著名公共衛(wèi)生學家、一級教授顏福慶、金善寶、蘇德隆等教授開創(chuàng)于原上海醫(yī)科大學建校初期，在1928建立的公共衛(wèi)生科的基礎上，于1952年分化出流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學等學科。1981年，經(jīng)國務院學位評定委員會批準獲博士學位授予權，1998年被國家教委命名為國家級重點學科，1998年確定為國家“211”工程重點建設學科。主要實驗室有：腫瘤與慢性病實驗室、病毒性疾病實驗室、熱帶病實驗室、遺傳流行病學實驗室。曾是我國流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學教學與科研的發(fā)祥地之一。曾編寫過我國第一本《流行病學》教材。培養(yǎng)的本科生、碩士、博士研究生與培訓進修的學員分布在世界各地，為我國人民與世界的人類健康作出過重大貢獻。
流行病學學科先后主持了國家科技攻關項目、國家自然科學基金重點等課題，科技部、衛(wèi)生部、上海市科委和衛(wèi)生局等專項課題。學科有廣泛的國際聯(lián)系。目前，與本學科有國際合作項目的單位包括美國哈佛大學公衛(wèi)生學院、美國職業(yè)安全與衛(wèi)生研究所、日本東京大學和山形大學、美國FoxChase癌癥研究所、UCLA流行病學研究所、荷蘭Erasmus大學醫(yī)學院等，正從事由世界衛(wèi)生組織、美國疾病控制中心（CDC）和美國國立衛(wèi)生研究院(NIH)等機構資助的國際協(xié)作課題多項，同時從事中華醫(yī)學會基金(CMB)科研項目。每年均有教師參加國際會議或邀請國外知名學者前來講學?？蒲薪?jīng)費充足，主要研究領域集中在嚴重影響我國人民身體健康的重大疾病的研究。
流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學學科在上海市消滅血吸蟲病、上海市甲肝暴發(fā)的病因研究、2003年SARS的控制與流行病學研究、流感的控制與流行病學研究、上海市社區(qū)心腦血管病和糖尿病等慢性病的預防和控制等方面曾做出過杰出貢獻，并長期保持本學科在上海市公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學研究領域的領先地位和學術帶頭作用。
目前學科具備一支整齊的學術梯隊。在科學發(fā)展過程中，學?；谌巳旱幕A對疾病進行研究，在肝癌、乳腺癌的研究基礎上，積極開展人群重要的腫瘤和慢性病的環(huán)境和遺傳背景的研究。積極尋找此類疾病和高危人群，在對環(huán)境因素進行充分的研究基礎上，探明疾病的遺傳標記，并從遺傳標記同疾病的關系查明標記基因的表達產(chǎn)物，及其功能同疾病之間的病因關系。了解疾病的遺傳同環(huán)境的關系，疾病的一級預防和優(yōu)生優(yōu)育提供理論依據(jù)和測量技術。對統(tǒng)計分析方法進行了積極的研究，開展了不同研究設計中的危險度，如何有效控制和消除混雜，偏倚計算。在對于環(huán)境的不良影響研究同時，對機體的遺傳易感性基因及其對環(huán)境的修飾及適應等機體反應基因的進行探討，在群體的基礎上研究個體的腫瘤發(fā)生是遺傳與環(huán)境因素交互作用的結果。同時，學科還積極開展重大感染性疾病的流行病學與控制研究。以肝炎、出血熱、血吸蟲病、病毒性腦炎為對象，研究影響人群健康的重大傳染病研究。

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