安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生

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安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生專業(yè)

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安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生
安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院的聯(lián)系方式
黨政辦公室：0556-5303228
教學(xué)科研辦公室：0556-5300049
學(xué)生（團(tuán)總支）辦公室：0556-5300119
院長(zhǎng)辦公室：0556-5300089
總支書(shū)記辦公室：0556-5303892
副院長(zhǎng)辦公室：0556-5301907
副書(shū)記辦公室：0556-5300015
地址：安慶市集賢北路1318號(hào)，安慶師范大學(xué)龍山校區(qū)文源樓西一樓、二樓

教育碩士專業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)·思想政治）培養(yǎng)方案


一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求
培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高教育、教學(xué)水平，具有較強(qiáng)理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力，能夠從事中小學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)的高層次、應(yīng)用型（會(huì)教學(xué)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)管理、會(huì)研究）的骨干教師和教育行政管理人員。具體規(guī)格要求如下：
（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。熱愛(ài)教師職業(yè)和思想政治教育工作，有志于教育教學(xué)改革的實(shí)踐與研究，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。
（二）具有較寬厚的文化基礎(chǔ)與思想政治教育專業(yè)基礎(chǔ)，具有較高的教育和教學(xué)論的素養(yǎng)，在思想政治教學(xué)方面視野開(kāi)闊、現(xiàn)代意識(shí)強(qiáng)、能勝任思想政治教學(xué)業(yè)務(wù)骨干的任務(wù)，具有較強(qiáng)的學(xué)科研究能力。
（三）熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，能運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀思想政治專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
（四）掌握基礎(chǔ)教育課程改革及現(xiàn)代課程與教學(xué)領(lǐng)域新理念、新內(nèi)容和新方法，能夠進(jìn)行思想政治課程與教材分析以及思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析。
二、招生對(duì)象及入學(xué)考試
（一）招生對(duì)象
具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷或本科同等學(xué)歷人員。
（二）入學(xué)考試
1．入學(xué)考試按國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，采取全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試的方式進(jìn)行。
2.考試科目：思想政治理論、外語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、綜合考試（政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)）
三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限
（一）采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。
（二）教育碩士的培養(yǎng)由課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)位論文的撰寫(xiě)三個(gè)主要部分組成。教育碩士必須修完培養(yǎng)方案中所規(guī)定的課程并取得相應(yīng)學(xué)分，同時(shí)撰寫(xiě)學(xué)位論文和完成答辯。
（三）教育碩士的培養(yǎng)采用“雙導(dǎo)師”制（其中基礎(chǔ)教育一線的導(dǎo)師1人），同時(shí)成立該方向?qū)熃M，利用導(dǎo)師組的集體智慧，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
（四）學(xué)位基礎(chǔ)課由教育學(xué)院牽頭，與相關(guān)學(xué)院共同完成；專業(yè)必修課與專業(yè)選修課由政治學(xué)院開(kāi)設(shè)。“思想政治教育研究專題”由學(xué)生提出具體選題并與導(dǎo)師研究確定。
四、課程設(shè)置
課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，按一年時(shí)間安排課程學(xué)習(xí)，課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊，總學(xué)分38學(xué)分。

類別 課程名稱 學(xué)分 周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 學(xué) 期 考核
方式
1 2 3 4
學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分） 外語(yǔ) 2 2 36 √       考試
政治理論（含教師職業(yè)道德教育） 2 2 36 √       考查
教育學(xué)原理 2 2 36 √       考試
青少年心理發(fā)展與教育 2 2 36 √       考試
中小學(xué)教育研究方法 2 2 36   √     研究報(bào)告
課程與教學(xué)論 2 2 36   √     考試
專業(yè)必修課（10學(xué)分） 思想政治課程與教材分析 3 3 54 √       考試
思想政治課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究 3 3 54   √     考試
思想政治教育測(cè)量與評(píng)價(jià) 2 2 36   √     考試
思想政治課發(fā)展前沿專題 2 2 36   √     考查
專業(yè)選修課（6學(xué)分） 思想政治教育教學(xué)改革與實(shí)踐 2 2 36 √       論文
思想政治教育研究專題（每人一題） 2 2 36 √       論文
科技與社會(huì)問(wèn)題研究 2 2 36   √     考查
當(dāng)代社會(huì)主義法制建設(shè)問(wèn)題研究 2 2 36 √       考查
當(dāng)代社會(huì)主義問(wèn)題研究 2 2 36   √     考查
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 2 2 36 √       考查
班級(jí)管理理論與實(shí)務(wù) 2 2 36 √       考查
中小學(xué)生心理健康教育研究 2 2 36   √     考查
思想政治教育名家成長(zhǎng)案例分析 2 2 36   √     考查
實(shí)踐教學(xué)（10學(xué)分） 教育見(jiàn)習(xí) 2   72 √ √     見(jiàn)習(xí)報(bào)告
教育調(diào)查 1   36 √       調(diào)查報(bào)告
微格教學(xué) 1   36   √     說(shuō)課提綱
課例分析 1   36   √     分析報(bào)告
班級(jí)與課堂管理 1   36     √   工作報(bào)告
教育實(shí)習(xí)（頂崗支教） 4   144     √   論文
 
五、教學(xué)方式
（一）注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，將實(shí)踐教育貫穿于碩士生培養(yǎng)全過(guò)程。教育碩士實(shí)行“雙校籍”制，即他們既是大學(xué)學(xué)生，又是其教育實(shí)踐能力訓(xùn)練學(xué)校的教師。第一學(xué)期在一線導(dǎo)師的指導(dǎo)下在實(shí)習(xí)基地見(jiàn)習(xí)，完成個(gè)案分析報(bào)告1份，綜合調(diào)研報(bào)告1篇；第二學(xué)期安排課例分析與微格教學(xué)，完成課例分析報(bào)告2篇，說(shuō)課提綱2份，教學(xué)設(shè)計(jì)2份，教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告2份；第三學(xué)期頂崗支教，同時(shí)收集論文資料。通過(guò)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生教育教學(xué)技能。
（二）深化教學(xué)改革，積極探索新的教學(xué)模式。注重課堂講授與討論、校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐相結(jié)合，導(dǎo)師引領(lǐng)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。推行討論式教學(xué)、案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)等教與學(xué)的新方式，切實(shí)提高教育碩士研究能力和教育教學(xué)能力。
（三）加強(qiáng)教育碩士科研基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的能力。著力培養(yǎng)學(xué)生文獻(xiàn)閱讀與評(píng)判能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力，了解學(xué)術(shù)規(guī)范和科研路徑，掌握科學(xué)研究的方法。
六、學(xué)位論文工作及學(xué)位授予
（一）學(xué)生修滿學(xué)分后方可進(jìn)行學(xué)位論文答辯。 學(xué)位論文工作從第二學(xué)期開(kāi)始，保證有一學(xué)年以上撰寫(xiě)時(shí)間。
（二）學(xué)位論文選題要求以解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題為導(dǎo)向，進(jìn)行實(shí)證研究，對(duì)純理論性、文獻(xiàn)綜述類選題一律不予通過(guò)；論文開(kāi)題論證會(huì)要有一線導(dǎo)師參加，且人數(shù)不少于50%；論文形式可以多樣化，如調(diào)研報(bào)告、案例分析、校本課程開(kāi)發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等；論文字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字。
（三）論文完成后，學(xué)生必須提交“論文包”。包括學(xué)位論文和支撐材料兩部分，支撐材料包括調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、觀察報(bào)告，或者課例分析等來(lái)自基礎(chǔ)教育一線的實(shí)證材料，導(dǎo)師將對(duì)論文、支撐材料及其相互一致性進(jìn)行綜合評(píng)分。評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，至少有一名具有高級(jí)職稱的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員，一名校外學(xué)科教學(xué)論專家。
（四）修滿規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)論文答辯者，經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。

馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案（0305）

    一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)全面深化改革和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要，能夠較好地運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析和總結(jié)馬克思主義理論發(fā)展和指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并研究和分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，敏銳追蹤本學(xué)科理論發(fā)展的前沿問(wèn)題，具有較高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的高層次人才。具體要求如下：
1、堅(jiān)持黨的改革開(kāi)放的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
2、熟悉馬克思主義的基本經(jīng)典著作，能夠從總體上系統(tǒng)把握馬克思主義的基本原理和科學(xué)體系；深入了解馬克思主義形成、發(fā)展進(jìn)程，善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析社會(huì)問(wèn)題，具有一定的理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)并能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代辦公和研究工具，具有獨(dú)立從事科研、教學(xué)和黨政工作的能力。
3、身體健康，心理素質(zhì)良好。
二、研究方向
 
序號(hào) 二級(jí)學(xué)科（專業(yè)） 研究方向
A 馬克思主義基本原理（030501） 01馬克思主義基本理論與方法
02馬克思主義與社會(huì)發(fā)展
03馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮
B 馬克思主義中國(guó)化研究（030503） 01馬克思中國(guó)化的進(jìn)程與規(guī)律
02馬克思主義中國(guó)化理論體系
03馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)政治文化
C 思想政治教育（030505） 01思想政治教育理論與方法
02高校思想政治教育
03中國(guó)傳統(tǒng)倫理教育的理論與實(shí)踐
D 中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究（030506） 01近現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情與改革開(kāi)放
02安徽近現(xiàn)代歷史人物與中國(guó)革命
03中國(guó)化馬克思主義發(fā)展史
 
 
 
    三、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)碩士生實(shí)行學(xué)年學(xué)分制與中期考核制。
1、學(xué)習(xí)年限一般為三年。
2、第三學(xué)期結(jié)束前完成基本學(xué)分，第四學(xué)期進(jìn)行中期考核。
四、學(xué)分與課程設(shè)置(見(jiàn)附件1、附件2、附件3、附件4)
研究生課程由公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修果、實(shí)踐課等組成。碩士研究生至少應(yīng)修8門(mén)學(xué)位課并完成42個(gè)學(xué)分。
五、培養(yǎng)方法
1、碩士研究生的培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心。
2、碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師與導(dǎo)師組聯(lián)合培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，導(dǎo)師組配合導(dǎo)師，發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。
3、培養(yǎng)計(jì)劃由導(dǎo)師和研究生本人商量后制定，推行研究生的個(gè)性化培養(yǎng)。
4、碩士研究生的教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，采取研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、實(shí)證分析等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5、有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來(lái)我院講學(xué)，或派出研究生到省內(nèi)外高?；蚩蒲性核拮x部分課程，提倡與國(guó)內(nèi)外高校和科研院所聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
6、碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不得低于42學(xué)分，其中，基礎(chǔ)課和方向課的學(xué)分不少于32學(xué)分。
六、實(shí)踐活動(dòng)
1、文獻(xiàn)閱讀
碩士研究生必須較廣泛地閱讀中文和外文文獻(xiàn)，并且在導(dǎo)師指導(dǎo)下精讀1-2部經(jīng)典著作，完成一篇不少于3000字的讀書(shū)報(bào)告。導(dǎo)師要重視碩士生的文獻(xiàn)閱讀工作，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)閱讀的指導(dǎo)與考核。文獻(xiàn)閱讀計(jì)1學(xué)分。
2、教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)實(shí)踐是碩士生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，本專業(yè)碩士研究生必須參加教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐的對(duì)象是本、?？粕?；教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容可以是講課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、組織課堂討論等，總工作量不少于120學(xué)時(shí)，其中課堂教學(xué)不少于2周或完成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元教學(xué)。具體由學(xué)院統(tǒng)一安排?？己撕细裾?，計(jì)2學(xué)分?？己瞬缓细裾?，應(yīng)重新安排；再次不通過(guò)者，不給學(xué)分，亦不能申請(qǐng)碩士學(xué)位。教學(xué)實(shí)踐考核合格，計(jì)2學(xué)分。
3、社會(huì)實(shí)踐
碩士生進(jìn)行調(diào)查研究工作是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)。社會(huì)實(shí)踐形式可以是參加社會(huì)調(diào)查、承擔(dān)校內(nèi)外的科研、設(shè)計(jì)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)等活動(dòng)。也可以根據(jù)學(xué)校需要兼任助教、助研和助管工作。學(xué)生可從中選擇一項(xiàng)以上開(kāi)展實(shí)踐，所選實(shí)踐活動(dòng)必須主題鮮明，操作性強(qiáng)，內(nèi)容上形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)單元，活動(dòng)結(jié)束須有論文、調(diào)研報(bào)告、設(shè)計(jì)方案或活動(dòng)書(shū)面總結(jié)，書(shū)面總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于1000字。社會(huì)實(shí)踐由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際需要和條件安排，一般應(yīng)定在第四、五學(xué)期。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)考核合格，計(jì)2學(xué)分。
4、學(xué)術(shù)活動(dòng)
碩士研究生在學(xué)期間須結(jié)合學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告做1次文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。碩士生在學(xué)期間參加的學(xué)術(shù)研討和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)不少于6次。個(gè)人主持學(xué)術(shù)報(bào)告1次以上。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核合格，計(jì)2學(xué)分。
七、中期考核
碩士研究生中期考核是在研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后，以碩士研究生的培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，對(duì)碩士研究生的思想政治表現(xiàn)，基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。碩士研究生綜合考核工作至遲在第四學(xué)期內(nèi)完成。
八、學(xué)位論文
1、本專業(yè)碩士生在校期限間應(yīng)至少完成4篇課程論文。其中應(yīng)至少有2篇論文在省級(jí)或省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表。
2、本專業(yè)碩士生應(yīng)當(dāng)在第2學(xué)期末確定學(xué)位論文題目，第3學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告，并訂出學(xué)位論文工作計(jì)劃，第5學(xué)期完成學(xué)位論文預(yù)答辯。正式學(xué)位論文答辯按學(xué)校統(tǒng)一要求在第6學(xué)期進(jìn)行。
本專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
（1）論文選題有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，并體現(xiàn)本專業(yè)所屬方向的特點(diǎn)。
（2）結(jié)構(gòu)合理，文筆流暢，中外文資料翔實(shí)，注釋規(guī)范。
（3）觀點(diǎn)正確，論證充分，做到言之有理，持之有據(jù)。
（4）在研究方法和研究?jī)?nèi)容上有所創(chuàng)新。
（5）論文在總體上體現(xiàn)作者具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和基礎(chǔ)知識(shí)，以及較強(qiáng)的科研能力。
九、其它
1、凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的碩士生，原則上須補(bǔ)修兩門(mén)現(xiàn)專業(yè)本科課程，是否補(bǔ)修其它大學(xué)本科主干課程，由導(dǎo)師依據(jù)具體情況確定，但不計(jì)學(xué)分。
2、本專業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀“本專業(yè)碩士生必讀書(shū)目”（由導(dǎo)師提供）所規(guī)定的書(shū)籍，并做好筆記；導(dǎo)師必須定期檢查碩士生的閱讀筆記，并根據(jù)其筆記，評(píng)定成績(jī)。
3、本專業(yè)碩士生在校期間參加學(xué)術(shù)活動(dòng)均應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)《安慶師范大學(xué)研究生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)登記表》，并于學(xué)業(yè)結(jié)束前，由導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行考評(píng)。
4、凡本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目均必須進(jìn)行考核。考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)要求，按《安慶師范大學(xué)關(guān)于研究生考核及成績(jī)管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。
5、碩士研究生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，填寫(xiě)《安慶師范大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)》。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，全面考慮，合理安排。對(duì)其課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、教學(xué)與科研訓(xùn)練、開(kāi)題報(bào)告、學(xué)位論文等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。碩士研究生必須按規(guī)定時(shí)間要求送交個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃書(shū)；學(xué)位課程必須按照本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃填寫(xiě)的課程來(lái)執(zhí)行；選修課程可在培養(yǎng)過(guò)程中根據(jù)需要做出適當(dāng)調(diào)整。培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)對(duì)碩士生學(xué)位課、選修課、各學(xué)期學(xué)分分配、考核方式和期限、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文獻(xiàn)閱讀、學(xué)位論文選題范圍、預(yù)期目標(biāo)及進(jìn)度、科研工作等做出具體的要求和安排。
6、本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成與否，是審定本專業(yè)碩士生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。

科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)學(xué)科簡(jiǎn)介



一、歷史沿革
該學(xué)科是安徽省B類省重點(diǎn)學(xué)科，是安慶師范大學(xué)有特色的理論研究領(lǐng)域之一。學(xué)科或方向建設(shè)先后經(jīng)歷了五個(gè)發(fā)展階段：1999年:被遴選為安慶師范學(xué)院重點(diǎn)扶持學(xué)科；2000年:被遴選為安慶師范學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科；2002年:被遴選為安徽省重點(diǎn)扶持學(xué)科（安徽省教育廳文件教高[2001]001號(hào)），2003年獲準(zhǔn)與安徽師范大學(xué)聯(lián)合招收研究生；2005年2月:被遴選為安徽省第二批省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（安徽省教育廳文件教高[2005]2號(hào)），在第十次全國(guó)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)中，該學(xué)科以100%的得票率獲批獨(dú)立招收碩士研究生；2008年:再次被遴選省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（第三批）。從校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科到省重點(diǎn)學(xué)科的重大歷程濃縮了該學(xué)科建設(shè)在科研隊(duì)伍、項(xiàng)目建設(shè)、科研成果等各方面取得的成就，對(duì)安慶師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)揮了重要的示范和推動(dòng)作用。
二、研究特色
第一，集中了一批有影響的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。學(xué)科隊(duì)伍中有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程首席專家，國(guó)務(wù)院特殊津貼和省政府特殊津貼獲得者，國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，國(guó)家精品課程負(fù)責(zé)人，安徽省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人，安徽省教學(xué)名師，國(guó)家社科基金項(xiàng)目評(píng)審專家。
第二，同步建設(shè)一批較高層次的學(xué)術(shù)平臺(tái)。打造了包括安徽省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、安徽省大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)分析研究中心等等一系列高層次學(xué)術(shù)平臺(tái)。
第三，承擔(dān)了一批跟蹤學(xué)術(shù)前沿的重要課題。本學(xué)科重點(diǎn)研究馬克思主義中國(guó)化與中國(guó)特色社會(huì)主義等基本理論問(wèn)題，主持了國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目5項(xiàng)，教育部規(guī)劃基金和省規(guī)劃基金12項(xiàng)，安徽省人文社科項(xiàng)目等20余項(xiàng)，出版了一批高水平成果，獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)，其他科研成果獎(jiǎng)及省級(jí)學(xué)教成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。在內(nèi)省外有一定影響。

馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介


 
安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院是安徽省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，是安慶師范大學(xué)首個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、首批碩士學(xué)位點(diǎn)、首門(mén)省級(jí)和國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)單位。學(xué)院承擔(dān)全校思想政治理論課教學(xué)、思想政治教育專業(yè)（本科）建設(shè)和馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)任務(wù)。
學(xué)院有1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（馬克思主義理論），5個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)（馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究），1個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)即學(xué)科教學(xué)（思想政治），1個(gè)全日制本科專業(yè)（思想政治教育），1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（B類），1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（一級(jí)），2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（二級(jí)），1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，2門(mén)省級(jí)精品開(kāi)放課程，2門(mén)校級(jí)精品課程，4個(gè)省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師36人,兼職教師60人。教授16人（二級(jí)教授2人），副教授28人，博士18人；博士研究生導(dǎo)師3人。安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人，安徽省模范教師和教學(xué)名師1人，享受安徽省政府特殊津貼教師1人。
學(xué)院科研實(shí)力較雄厚，主持國(guó)家社科基金12項(xiàng)，教育部規(guī)劃基金及專項(xiàng)基金10項(xiàng)，安徽省社科規(guī)劃項(xiàng)目28項(xiàng)，安徽省教育廳項(xiàng)目70余項(xiàng)。出版著述76部，教材12種。獲?。ú浚┘?jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)24項(xiàng)。

　　考研派快訊，據(jù)安慶師范大學(xué)研究生院消息，2017年安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：
 

招生學(xué)院

專業(yè)名稱及研究方向

考試科目代碼
及名稱

參考書(shū)目

備注

馬克思主義學(xué)院

045102學(xué)科教學(xué)（思政）
01思想政治教育理論與實(shí)踐
02 中學(xué)思想政治教學(xué)研究
03 中國(guó)共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國(guó)政治研究
04 德育課程與教學(xué)論

①101思想政治理論
②204英語(yǔ)二
③333教育綜合
④902思想政治教育學(xué)科教學(xué)論

考試科目902參考書(shū)：
劉強(qiáng)主編：《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》，高等教育出版社，2009年版

復(fù)試科目：
①教師學(xué)
同等學(xué)力加試：
①馬克思主義基本原理概論；
②毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論；

　　備注：1、思想政治理論、英語(yǔ)二、數(shù)學(xué)二三門(mén)統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，自命題考試科目“333-教育綜合”考試大綱參照教育部“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試大綱”。2、333-教育綜合參考書(shū)：①王道俊，郭文安編，《教育學(xué)》，人民教育出版社，2009年版；②孫培青編，《中國(guó)教育史》，華東師范大學(xué)出版社，2009年版；③張斌賢，王晨編，《外國(guó)教育史》，教育科學(xué)出版社，2008年版；④陳琦，劉儒德編，《教育心理學(xué)》，高等教育出版社，2011年版。3、教育碩士復(fù)試科目“教師學(xué)”參考資料①《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐(修訂版)》?教育部師范教育司組織編寫(xiě)，人民教育出版社②《給教師的建議》?蘇霍姆林斯基著，教育科學(xué)出版社③《研究型教師的成長(zhǎng)：理念與路徑》?曹長(zhǎng)德等編著，合肥工業(yè)大學(xué)出版社④《中華人民共和國(guó)教師法》。

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