中國人民大學信息學院官網(wǎng)
更新時間:2022-01-28 14:43:04 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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中國人民大學信息學院官網(wǎng):
中國人民大學信息學院
中國人民大學信息學院簡介:
中國人民大學信息學院簡介:
信息產(chǎn)業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),也是21世紀我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)需要計算機科學與技術(shù)、信息系統(tǒng)與信息管理、數(shù)學基礎(chǔ)與理論等各方面的專業(yè)人才和復合人才。中國人民大學信息學院正是培養(yǎng)信息領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)人才的基地。
信息學院發(fā)展簡史
中國人民大學在1978年創(chuàng)立了經(jīng)濟信息管理系,它是國內(nèi)最早建立的將數(shù)學與信息技術(shù)在經(jīng)濟管理領(lǐng)域應(yīng)用為特色的系科。1986年,在原系計算站的基礎(chǔ)上,建立了獨立的、為全校師生服務(wù)的校計算中心。1994年,經(jīng)濟信息管理系與校信息中心合并,組建了現(xiàn)在的信息學院。歷史照片
老一輩領(lǐng)軍人物
薩師煊教授
薩師煊教授
薩師煊教授是信息學院的奠基者之一,他出身于名門望族,系元代著名詩人薩都剌后裔。1978年,他與江昭、陳余年、魏睛宇、趙書媛等老一輩領(lǐng)軍人物一起創(chuàng)立了中國人民大學經(jīng)濟信息管理系。曾擔任系主任,名譽系主任。他是我國數(shù)據(jù)庫技術(shù)的奠基者和學術(shù)活動的倡導者和組織者,為數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的學科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了開創(chuàng)性貢獻,出版國內(nèi)第一本教材《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》,最早發(fā)表了數(shù)據(jù)庫技術(shù)的研究論文。
學科發(fā)展概況
信息學院的學科發(fā)展在過去的三十年中取得了長足的進展,以數(shù)學和信息技術(shù)在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用為建院宗旨,從應(yīng)用起步,逐步向?qū)W科基礎(chǔ)延伸,形成了以計算機科學與技術(shù)、信息系統(tǒng)與信息管理、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學等三個方向的學科群。我們形象地稱之為“三套馬車”。
從學科發(fā)展歷史來看,基本上可以劃分為二個階段:
第一階段(從1978年到1990年代中期)經(jīng)濟信息管理和經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學階段。這個階段以“應(yīng)用”為特征,強調(diào)計算機和數(shù)學在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用,強調(diào)學科交叉。特別是1978年成立的經(jīng)濟信息管理系已經(jīng)開始招收經(jīng)濟信息管理專業(yè)本科生(工學),開始了數(shù)據(jù)處理專門人才的培養(yǎng),開創(chuàng)了我國用“信息”來命名系和學科專業(yè)的先河。當時被廣泛認可的一個說法是:“經(jīng)濟+信息+管理”就是經(jīng)濟信息管理專業(yè)的特色。1984年經(jīng)濟信息管理系開始招收經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學本科生(理學),開始了數(shù)學在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用的人才培養(yǎng)。特別是1981年和1984年第一批次分別獲得了計算機應(yīng)用(工學)和數(shù)量經(jīng)濟學(經(jīng)濟學)的碩士學位,標志著我校在計算機數(shù)據(jù)處理應(yīng)用和經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學方面走在了全國的前列。全國的財經(jīng)院校紛紛仿照我校模式設(shè)立經(jīng)濟信息管理系便是一個例證。
第二階段(1990年代中期到現(xiàn)在)計算機、數(shù)學、信息系統(tǒng)與信息管理“三套馬車”階段。從上個世紀90年代中期開始,教育部著手制訂專業(yè)學科目錄,規(guī)范專業(yè)學科名稱。經(jīng)濟信息管理被并入信息管理和信息系統(tǒng),并歸屬管理學大類。經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學也被規(guī)范為數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學。專業(yè)名稱是規(guī)范了,但是隨之而來的是專業(yè)特色的喪失。二十年建立起來的我們在經(jīng)濟信息管理和經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學方向上的領(lǐng)導地位也就不存在了。這對信息學院的學科發(fā)展無疑是一次災(zāi)難。學院面臨學科的重大調(diào)整。比如,與新的“信息系統(tǒng)與信息管理”本科專業(yè)對接的碩士點是“管理科學與工程”,原先的“計算機應(yīng)用”碩士點又沒有了對應(yīng)的本科專業(yè)。經(jīng)過了一段時間的困惑后,逐漸達成了共識,應(yīng)按照國家規(guī)范的學科目錄來調(diào)整學科,在調(diào)整中保持和發(fā)展自己的優(yōu)勢學科方向。在這樣的指導思想下,于1999年新建了計算機科學與技術(shù)本科專業(yè),與原有的計算機應(yīng)用碩士點對接,并按照“圓筒模式”,明確以優(yōu)勢的數(shù)據(jù)庫為核心,逐漸擴大計算機學科領(lǐng)域,建立完善的計算機學科體系。為此,2001年首次申報計算機應(yīng)用博士點就獲得批準,2005年申報計算機軟件與理論博士點再下一城。2006年獲得計算機科學與技術(shù)碩士一級學科授權(quán),2010年獲批信息安全專業(yè)。計算機專業(yè)開始走向健康發(fā)展的軌道,目前計算機應(yīng)用是北京市重點學科,全國有特色重點建設(shè)專業(yè),擁有博士后流動站。對信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè),2002年建立了管理學科與工程碩士點,與本科專業(yè)對接。目前,正積極申報管理科學與工程博士點。另一方面,作為方法論學科,信息學院還大力發(fā)展數(shù)學學科和系統(tǒng)科學學科。在數(shù)學學科上,1998年獲得了運籌學與控制論和概率論與數(shù)理統(tǒng)計兩個碩士點,2002年獲得基礎(chǔ)數(shù)學碩士點,2003年獲得應(yīng)用數(shù)學碩士點,2006年獲得數(shù)學一級學科碩士點。數(shù)學學科正一步一個腳印地走向成熟。與此同時,2002年和2006年我們還分別得到了系統(tǒng)科學(理學)領(lǐng)域的碩士點和一級學科授予權(quán)。至此,以數(shù)據(jù)庫、信息系統(tǒng)、經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學三個方向的優(yōu)勢學科地位為基礎(chǔ),逐漸形成了信息學院以計算機科學與技術(shù)、信息系統(tǒng)與信息管理、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學等三個一級學科構(gòu)成的學科群。
為了落實“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的先進人才培養(yǎng)理念,學院從2009年開始本科不區(qū)分專業(yè)按學院進行招生。全部學生都要完成數(shù)學和計算機的核心課程的學習。從第二年起,學生可以按照個人興趣,選擇課程模塊進行學習。學生只要完成了某個專業(yè)的課程基本要求,就可以獲得相關(guān)專業(yè)的學位,學有余力的,還可以同時獲得兩個學位。我們稱之為 “不分專業(yè)、自助培養(yǎng)”、“組合專業(yè)、復合學位”。此外,我們還和經(jīng)濟學院、金融學院合作舉辦數(shù)學-經(jīng)濟學,數(shù)學-金融學試驗班,讓優(yōu)秀學子在信息學院這個平臺上有充分發(fā)展的空間。
目前,信息學院的學科發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn),如何避免規(guī)范化導致趨同化,如何在豐富和完善三個學科方向的同時保持自己的傳統(tǒng)和特色,特別是如何發(fā)揮學科交叉的優(yōu)勢,在經(jīng)濟管理和人文社會科學的應(yīng)用中突出我們的學科優(yōu)勢,仍然是信息人需要努力探索的重大課題。
中國人民大學信息學院聯(lián)系方式:
辦公室主任
孫亞琳電話:62513866
郵箱:sunyalin@ruc.edu.cn
辦公地址:信息樓229
外事秘書
張曉瑩電話:62513866
郵箱:xyzruc@ruc.edu.cn
辦公地址:信息樓229
校友工作
楊瀟電話:62513066
郵箱:yangx@ruc.edu.cn
辦公地址:信息樓249
中國人民大學信息學院學科設(shè)置:
經(jīng)濟信息管理系
經(jīng)濟信息管理系是信息學院的前身,成立于1978年?,F(xiàn)有教師18名,其中,教授4名,副教授7名,具有博士學位的教師共16名。
經(jīng)濟信息管理系現(xiàn)有一個本科專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng),兩個本科專門化方向:管理信息系統(tǒng)和電子商務(wù)。本系招收四個學科專業(yè)的碩士生:管理科學與工程、系統(tǒng)理論、計算機應(yīng)用和工程碩士。由于計算機應(yīng)用學科類似于計算機科學與技術(shù)系,工程碩士是全院招收,下面重點介紹管理科學與工程和系統(tǒng)理論兩個學科。
簡介配圖
管理科學與工程學科
管理科學與工程是管理學門類中的一級學科,以"管理"打頭,以"工程"收尾,帶有濃厚的工科特色,本系按照工科方式培養(yǎng),碩士研究生學制三年。本科和研究生都授予工科學位。本學科點教師的研究興趣和研究課題涉及如下領(lǐng)域:管理信息系統(tǒng)(MIS)、決策支持系統(tǒng)(DSS)和商務(wù)智能(BI)、電子商務(wù)(EC)和電子政務(wù)、企業(yè)資源計劃(ERP)、項目管理(PM)和知識管理(KM)、信息戰(zhàn)略和首席信息官(CIO)、IT治理與IT外包、物流與供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理(CRM)、金融信息化、人機交互、信息系統(tǒng)工程、管理科學和運籌學等。該學科下設(shè)管理科學與工程研究所,下轄四個實驗室:信息管理與信息系統(tǒng)實驗室、電子商務(wù)實驗室、管理科學與系統(tǒng)理論實驗室、信息系統(tǒng)工程實驗室。
該學科目前在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位,許多教材為許多兄弟院校采用,如樸順玉教授和陳禹教授主編的《管理信息系統(tǒng)》、方美琪教授主編的《電子商務(wù)概論》、左美云教授等主編的《信息系統(tǒng)開發(fā)與管理教程》和《信息系統(tǒng)項目管理》都取得了很好的學術(shù)反響。它的實驗室是全國"經(jīng)濟管理類院校實驗室研究會"的所在地,與國外最知名的Arizona大學經(jīng)濟科學實驗室等保持著密切的學術(shù)聯(lián)系。本著面向社會實際的精神,該專業(yè)目前和IBM、SAP、用友、NetIQ、金蝶、藍凌等知名信息化廠商保持著密切的合作。
系統(tǒng)理論學科
"系統(tǒng)理論"是理學門類中的一個二級學科,該學科具有鮮明的綜合性和實踐性。碩士研究生學制三年。本學科點教師的研究興趣和研究課題涉及如下領(lǐng)域:實驗經(jīng)濟學、社會網(wǎng)絡(luò)分析、IT系統(tǒng)管理、以Excel為決策工具的管理科學、統(tǒng)計分析與決策、計算機模擬及以計算機和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)等。該學科的研究具有鮮明的現(xiàn)實性,與社會實際緊密結(jié)合,直接為目前急需的系統(tǒng)工程等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)骨干和研究人才。
中國人民大學早在20世紀80年代初就開始研究系統(tǒng)科學和系統(tǒng)工程,出版了"三論研究"等至今影響很大的著作。本系該學科的教研力量目前在國內(nèi)處于重要地位,陳禹教授和苗東升教授參與編寫的教材《系統(tǒng)科學》被全國系統(tǒng)工程學會推薦為研究生教材,為許多兄弟院校采用。許多重要著作為該專業(yè)師生翻譯,該專業(yè)與國外最知名的 Santa Fe研究所保持著密切的學術(shù)聯(lián)系。2004年,由陳禹教授、方美琪教授策劃的"信息時代的經(jīng)濟"高層論壇,特別邀請到諾貝爾 2002 年經(jīng)濟學獎得主、實驗經(jīng)濟學家、美國喬治梅森大學教授 Vernon Smith 演講。
除以上正常教學工作之外,本系的教師先后承擔了許多重大科研項目,如國家863、973項目,國家自然科學基金,國家社科基金,教育部科學技術(shù)研究重點項目、教育部社科基金,以及國際合作項目和省部級科研開發(fā)項目等,并直接參加與國家信息化建設(shè)有關(guān)的決策咨詢、管理咨詢等信息服務(wù)工作。
本系的畢業(yè)生主要輸送到國家的社會和經(jīng)濟信息化發(fā)展的重點部門與行業(yè),如國家各部委及省市級的信息(計算)中心、進出口貿(mào)易公司、銀行、保險公司、證券業(yè)等各類金融部門、國內(nèi)外著名計算機公司、高等院校和研究部門等。近年來,大批畢業(yè)生又被充實到海關(guān)、民航、稅務(wù)、郵電、通信、咨詢、高科技企業(yè)等新的熱點部門。他們主要從事計算機應(yīng)用軟件、各級各類管理信息系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研制、開發(fā)、運行、維護,網(wǎng)絡(luò)建設(shè),以及各種信息化管理咨詢工作等。
計算機科學與技術(shù)系
中國人民大學計算機學科始建于1978年,具有30余年的歷史,早在1981年就獲得計算機應(yīng)用技術(shù)碩士點,是改革開放后的第一批工學碩士點,并陸續(xù)獲得計算機應(yīng)用技術(shù)博士點、計算機軟件與理論博士點、計算機科學與技術(shù)一級學科博士學位授予權(quán)、計算機科學與技術(shù)博士后流動站、計算機應(yīng)用技術(shù)北京市重點學科等,建有數(shù)據(jù)庫與商務(wù)智能教育部工程研究中心和數(shù)據(jù)工程與知識工程教育部重點實驗室。目前有教師43人,其中博導9人、教授9人、副教授14人,國家教學名師1人,北京市教學名師2人,新世紀人才6人。
計算機系師生長期致力于計算機科學的教學科研,在教學和人才培養(yǎng)方面,累計培養(yǎng)畢業(yè)生4000余人,培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。數(shù)據(jù)庫及信息處理類相關(guān)精品課程在國內(nèi)兄弟院校中具有較大的影響和輻射,《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》課程以及教材先后被評為國家級精品課程和國家級優(yōu)秀教材。在科學研究方面,承接了以“核高基”重大專項項目為代表的大批科研項目,近三年累計項目經(jīng)費7000多萬元,獲得國家自然基金支持的教師比例為70%,并在國際國內(nèi)重要學術(shù)期刊和學術(shù)會議發(fā)表論文數(shù)百篇,形成了相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)領(lǐng)先的研究力量。通過多年建設(shè),本學科特色鮮明,具有較強學科實力及良好的學術(shù)聲譽,為我國計算機應(yīng)用技術(shù),特別是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展做出了突出貢獻,先后獲電子部科技進步特等獎、國家科技進步二等獎、國家計委杰出貢獻獎、北京市科技進步一等獎和二等獎、教育部科技進步二等獎等獎勵。本學科學術(shù)帶頭人王珊教授2009年被中國軟件行業(yè)協(xié)會推選為“推動中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的25位功勛人物”之一,還獲得了中國計算機學會2011年度杰出貢獻獎,除此之外,在計算機系的教師隊伍中,不乏中國計算機學會 “王選獎”一等獎獲得者和中國計算機學會青年科學家獎獲得者。
《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》被評為國家級優(yōu)秀教材
研究領(lǐng)域及方向
中國人民大學計算機科學系包含八個主要學科方向:高性能數(shù)據(jù)庫、復雜數(shù)據(jù)管理與分析、智能信息檢索、移動數(shù)據(jù)管理與WEB數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)與信息安全、傳感器網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)化、云計算與大數(shù)據(jù)管理技術(shù)、多媒體信息處理等。本學科以數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科學研究為特色,數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其應(yīng)用相關(guān)方向是本科學點最具有實力和特色的方向,是中國計算機學會數(shù)據(jù)庫專業(yè)委員會的掛靠單位,從總體實力上講,居于國內(nèi)數(shù)據(jù)庫方向領(lǐng)先水平。同時,本學科點近幾年來所組建的信息安全及傳感器網(wǎng)絡(luò)等方向,也日益成長壯大,成為了國內(nèi)相關(guān)方向上的重要的研究力量。
學生培養(yǎng)
計算機系目前已經(jīng)構(gòu)建了本科至博士等各種層次的人才培養(yǎng)體系,招生專業(yè)如下:
● 本科生培養(yǎng),招收以下兩個專業(yè)本科生
■ 計算機科學與技術(shù)
■ 信息安全
● 學術(shù)型碩士生培養(yǎng),招收以下四個專業(yè)學術(shù)型碩士研究生
■ 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
■ 計算機軟件與理論專業(yè)
■ 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專業(yè)
■ 信息安全專業(yè)
● 博士生培養(yǎng),招收以下三個專業(yè)博士研究生(碩士起點、直博生)
■ 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
■ 計算機軟件與理論專業(yè)
■ 信息安全專業(yè)
● 軟件工程工程碩士(全日制、在職)
20世紀70年代末80年代初,以薩師煊教授、王珊教授為首的計算機專業(yè)教師,率先在國內(nèi)開展數(shù)據(jù)庫技術(shù)的教學與研究,并一直在這方面保持國內(nèi)領(lǐng)先的水平。《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》課程以及教材先后被評為國家級精品課程和國家級優(yōu)秀教材。我系有5位知名的教授和多位年輕有為的副教授和講師主要從事數(shù)據(jù)庫相關(guān)方向的研究,內(nèi)容覆蓋數(shù)據(jù)庫研究的各個主要方面,主要包括9個實驗室:
高性能數(shù)據(jù)庫實驗室
高性能數(shù)據(jù)庫實驗室附屬于數(shù)據(jù)工程與知識工程教育部重點實驗室(DEKE)和人民大學信息學院計算機系。高性能數(shù)據(jù)庫實驗室由王珊教授領(lǐng)導,目前擁有教師7名(1位教授,4位副教授,2位講師),博士生和碩士生20余名,本科生若干。高性能數(shù)據(jù)庫實驗室的目標是“將計算機系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理能力推向極致”,從而能夠應(yīng)對未來“大數(shù)據(jù)”的機遇和挑戰(zhàn)。實驗室的主要研究方向包括:并行與分布式數(shù)據(jù)庫、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫一體機、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理、不確定性數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)絡(luò)與分布式可信系統(tǒng)、信息檢索等。實驗室承擔了數(shù)十項國家級、省部級研究課題,包括核高基重大專項課題、863項目重大專項課題、國家自然基金項目等。實驗室重視產(chǎn)、學、研的結(jié)合,與國內(nèi)外工業(yè)界保持密切合作,研究成果曾輸出到多個企業(yè),包括:人大金倉數(shù)據(jù)庫公司、華為技術(shù)有限公司、日本電氣NEC、惠普公司HP、易安信公司EMC、等等。
高性能數(shù)據(jù)庫實驗室不僅為學生提供良好的學習和科研環(huán)境,也為學生提供了很多國際交流的機會,最近幾年先后有學生到美國佐治亞理工院(GIT)、匈牙利布達佩斯CORVINUS大學、德國L3S研究所等國外知名院校進行訪問和實習。
高性能數(shù)據(jù)庫實驗室是一個溫馨的大家庭,這里不僅是學習和工作的地方,也是學生交流感情、分享快樂的精神家園。我們在學習和工作之余,經(jīng)常組織各種活動,如出游、野營、滑雪、看電影等,以增進老師和同學們之間的交流。
聯(lián)系方式:
教師:覃飆副教授
TEL:010-62514406
Email: qinbiao@ruc.edu.cn
數(shù)據(jù)庫與智能信息檢索實驗室
數(shù)據(jù)庫與智能信息檢索實驗室(Database & Intelligence Information Retrieval Lab, 簡稱為DB-IIR)是由杜小勇教授所領(lǐng)導的,專注于解決Web中非規(guī)范知識獲取問題和Web數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)管理和分析問題的研究型實驗室。本實驗室是數(shù)據(jù)工程與知識工程教育部重點實驗室的重要組成部分,隸屬于中國人民大學信息學院計算機系。
在成立之初,DB-IIR實驗室便將“What You Get Is What You Want”確立為所有研究人員努力追求的理想目標。這個目標源于實驗室的研究動機,也源于當今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迫切需要。現(xiàn)在Web已經(jīng)成為人們獲取知識的主要手段,但從Web中獲得人們想要的知識其實十分困難,原因在于Web上知識的非規(guī)范性和搜索引擎智能程度不高。為解決上述問題,實驗室的總體研究思路是從提高互聯(lián)網(wǎng)本身的智能和搜索引擎的智能兩方面著手?;诖耍瑢嶒炇夷壳坝腥缦滤膫€研究小組從事相關(guān)的研究工作:(1) 數(shù)據(jù)庫小組; (2) 數(shù)據(jù)挖掘小組; (3) 語義Web與知識網(wǎng)格;(4) 知識服務(wù)小組。
實驗室近年來承擔了多項國家科研項目,目前正在承擔的國家自然科學基金項目6項,863項目1項,微軟研究院項目2項。這些科研項目涵蓋Web數(shù)據(jù)管理、XML數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)挖掘等研究領(lǐng)域。包括:非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理、Web挖掘、社會網(wǎng)絡(luò)分析、大規(guī)模信息網(wǎng)絡(luò)挖掘、語義Web和知識網(wǎng)格、Web服務(wù)主動聚集和協(xié)同技術(shù)研究、非確定數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)外包服務(wù)等。實驗室既注重理論研究、也注重實際系統(tǒng)的開發(fā)。近幾年實驗室人員在國際一流學術(shù)會議和國際期刊上發(fā)表大量學術(shù)論文。近期,所開發(fā)的基于搜索引擎日志挖掘熱點事件的系統(tǒng)被微軟2011全球教育高峰會選中,這也是國內(nèi)被選中在大會上做演示的唯一的一個系統(tǒng)。
實驗室長期和國外科研機構(gòu)和一些知名學者保持合作,邀請國外學者講學、交流,讓同學們接觸最前沿的數(shù)據(jù)科學技術(shù),為個人的發(fā)展提供成長空間,實驗室也擁有良好的研究氛圍和環(huán)境,有足夠挑戰(zhàn)性的課題等待著你,也充滿了機遇,我們歡迎有志的同學加盟DB-IIR實驗室。
更多信息參考實驗室網(wǎng)站 http://iir.ruc.edu.cn
聯(lián)系方式:
教師:何軍副教授
TEL:010-62514014
Email: hejun@ruc.edu.cn
網(wǎng)絡(luò)與移動數(shù)據(jù)管理實驗室
網(wǎng)絡(luò)與移動數(shù)據(jù)管理(Web And Mobile Data Management)實驗室是孟小峰教授所領(lǐng)導一個研究型實驗室,附屬于數(shù)據(jù)工程與知識工程教育部重點實驗室及信息學院計算機系。實驗室自成立以來一直專注于創(chuàng)新數(shù)據(jù)系統(tǒng)研究,研究興趣是如何使數(shù)據(jù)庫技術(shù)能更好地適應(yīng)和融入網(wǎng)絡(luò)和移動的計算環(huán)境。我們實驗室的研究風格有兩個方面:既有理論研究,也有實際系統(tǒng)。這樣保證了我們的研究都是有實用價值的。創(chuàng)新數(shù)據(jù)系統(tǒng)研究是我們的目標!
WAMDM實驗室進行數(shù)據(jù)庫相關(guān)的研究已經(jīng)有許多年了,是國內(nèi)最好的數(shù)據(jù)庫研究小組之一。實驗室的科研項目涵蓋網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理、XML數(shù)據(jù)管理,云數(shù)據(jù)管理、隱私保護以及移動數(shù)據(jù)管理。包括以下領(lǐng)域:Web數(shù)據(jù)抽取,Deep Web數(shù)據(jù)集成,個人數(shù)據(jù)空間,Native XML數(shù)據(jù)庫,Ontology數(shù)據(jù)管理,路網(wǎng)上移動對象管理、嵌入式DBMS、位置隱私保護,外包數(shù)據(jù)庫安全,閃存數(shù)據(jù)庫技術(shù)等等。
數(shù)據(jù)庫技術(shù)的變革(其實任何信息技術(shù)亦如此)主要來自三方面的驅(qū)動力,即:計算模式,硬件技術(shù),應(yīng)用模式的不斷創(chuàng)新?;谛碌娜矫骝?qū)動力的需求,我們把對下一個十年的研究概括為創(chuàng)新數(shù)據(jù)管理研究2.0,具體包含如下的研究方向:
1)面向現(xiàn)代硬件技術(shù)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究。它來自硬件技術(shù)變革的驅(qū)動力,其研究目標是針對閃存等硬件特性、靈活的應(yīng)用模式和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的不足,研究全新的數(shù)據(jù)庫管理技術(shù);
2)云數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究。它來自計算模式變革的驅(qū)動力,其研究目標是實現(xiàn)一種具有靈活配置、高可用性、高容錯性、可擴展性和高性能的云數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),解決海量數(shù)據(jù)處理的問題;
3)Web挖掘與社會計算的研究。它來自應(yīng)用模式變革的驅(qū)動力,其研究目標是結(jié)合社會計算的方法解決Web數(shù)據(jù)挖掘、Web信息可信性、Web搜索等面臨的問題;
4)隱私保護技術(shù)研究。它來自應(yīng)用模式變革的驅(qū)動力,其研究目標是解決移動Web環(huán)境下的隱私保護關(guān)鍵問題。
實驗室的研究風格是:既要做高水平的理論研究,也注重開發(fā)實際系統(tǒng),力求實驗室的研究成果都具有實用價值。
歡迎有興趣的同學加盟實驗室,這里具有足夠挑戰(zhàn)性的研究課題,具有良好的研究氛圍。
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聯(lián)系方式:
教師:孟小峰教授
TEL:010-62512719
Email: xfmeng@ruc.edu.cn
數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能實驗室
數(shù)據(jù)倉庫與商務(wù)智能實驗室成立于2002年,實驗室負責人為陳紅教授。實驗室現(xiàn)在教師3人,在讀博士生9人、碩士生21人。
實驗室主要研究數(shù)據(jù)倉庫以及多維數(shù)據(jù)、WEB數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)、傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、不確定數(shù)據(jù)等復雜數(shù)據(jù)的管理、分析與挖掘技術(shù)。在數(shù)據(jù)倉庫和多維數(shù)據(jù)管理與分析方面,主要研究CUBE計算與精簡,多維數(shù)據(jù)存儲,多維查詢處理,what-if分析技術(shù),MEDIAN、KNN、SKYLINE等復雜查詢處理,基于內(nèi)存的OLAP技術(shù),基于GPU的OLAP技術(shù)。在數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)方面,主要研究不確定性關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、圖挖掘、流數(shù)據(jù)挖掘、異常點檢測、流數(shù)據(jù)卸載技術(shù)等。在傳感器網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)管理與分析方面,主要研究傳感器網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性查詢處理技術(shù)以及復雜事件檢測技術(shù),包括適應(yīng)性查詢處理系統(tǒng)架構(gòu)、查詢處理算法、查詢優(yōu)化方法、查詢計劃動態(tài)執(zhí)行方法、適應(yīng)性存儲策略、基于數(shù)據(jù)壓縮的匯聚算法、全局事件檢測、局部事件檢測、查詢處理系統(tǒng)研制等。
實驗室承擔完成了國家級和省部級項目20余項,包括國家863項目、國家自然科學基金項目、教育部科學技術(shù)研究重點項目、北京市教委產(chǎn)學研合作等。在KDD2010、KDD2004、SIGMOD2006、VLDB2007、EDBT2010、ICPP2007、ICCCN2007等國際會議以及DKE、TKDE、IJSNET、JCST、軟件學報、計算機學報、計算機研究與發(fā)展等期刊上發(fā)表論文180余篇。研制了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的并行數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)ParaWare、個人決策助理系統(tǒng)PDA、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)查詢處理系統(tǒng)TinyQP。與高性能數(shù)據(jù)庫實驗室合作研制了基于內(nèi)存的聯(lián)機分析處理系統(tǒng)MMOLAP。獲軟件著作權(quán)登記2項,申請國家發(fā)明專利3項。
信息技術(shù)基礎(chǔ)教研室
信息技術(shù)基礎(chǔ)教研室,承擔全校計算機公共課的教學工作。教研室目前共有5名正式教員,分別擔任相關(guān)課程的主講教師。
根據(jù) “中國人民大學本科生計算機教學指導綱要”,我校非計算機、信息類專業(yè)的計算機基礎(chǔ)課程實行分層、分類教學,旨在使學生掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能,能較熟練使用計算機處理日常工作并初步具備所屬專業(yè)的計算機應(yīng)用能力。同時,根據(jù)各專業(yè)特點和學生自身情況對部分學生提供更深入的學習和訓練以滿足其專業(yè)上對計算機技術(shù)的更高要求。
全部計算機課程分三個層次設(shè)置:第一層次為計算機基礎(chǔ)課程;第二層次為計算機應(yīng)用課程;第三層次為計算機專門課程,其中第一、二層次課程統(tǒng)一由本教研室負責組織開設(shè),課程性質(zhì)為全校共同課,全日制非計算機、信息類專業(yè)本科生應(yīng)修第一層次課程2學分,第二層次課程2學分,兩個層次課程共應(yīng)修4學分。第三層次由各學院根據(jù)各專業(yè)需要自主設(shè)置開設(shè),課程性質(zhì)根據(jù)需要可設(shè)置為學科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課或?qū)I(yè)選修課。
目前開設(shè)的第一層次課程為“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”,第二計算機應(yīng)用類課程目前開設(shè)下列課程(今后根據(jù)需要可以增開新課程),學生根據(jù)自身專業(yè)特點和要求以及個人興趣選擇其中一門學習:
● 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)
● Internet應(yīng)用
● 多媒體技術(shù)與應(yīng)用
● C程序設(shè)計基礎(chǔ)
● SPSS基礎(chǔ)與應(yīng)用
教研室聯(lián)系信息:
郵編:100872
地址:北京市中關(guān)村大街59號,中國人民大學信息樓323室
電話:010-82500686
2021考研中國人民大學研究生教育學專業(yè)復試分數(shù)線
專業(yè)名稱 | 分數(shù)線 |
高等教育學 | 2021:350 |
2021中國人民大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:中國人民大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (00)不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(240)德語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(241)法語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: | 該招生計劃根據(jù)往年錄取情況編制,因教育部暫未下達2021年總規(guī)模,實際招生人數(shù)會因國家下?lián)苷猩媱澓蛯嶋H報考人數(shù)等因素有所調(diào)整。 |
2011-2019年中國人民大學教育學考研復試分數(shù)線走勢
摘要:2019考研復試分數(shù)線大漲,這讓正在準備20考研的考生很是緊張,考研分數(shù)線作為評價院校報考難度的主要因素,11-19年中國人民大學教育學考研復試分數(shù)線趨勢,為大家提供擇校參考,幫助大家確定自己的最終目標,在復試階段判定自己是否可以進入復試。關(guān)于分數(shù)線,小伙伴們要關(guān)注是哪個分數(shù):單科【滿分=100分】分數(shù)線(如政治/英語)、單科【滿分≥100分】分數(shù)線(如數(shù)學/專業(yè)課)、總分分數(shù)線,因為只有這三個分數(shù)都過線,才能獲取復試資格。
?中國人民大學【教育學】總分分數(shù)線走勢
?中國人民大學【教育學】單科【滿分=100分】分數(shù)線走勢
?中國人民大學【教育學】單科【滿分≥100分】分數(shù)線走勢
數(shù)據(jù)說明:
(1)分數(shù)線均來自學校官方發(fā)布的招生考試復試資格基本線
?。?)對于該學科專業(yè)課一/二單科分數(shù)要求不同時,幫幫提供最低分數(shù)線
?。?)各院系可根據(jù)本學科、專業(yè)特點及生源和計劃數(shù)制定不低于學?;疽蟮谋驹合祵W科、專業(yè)復試基本要求,即具體專業(yè)的復試線會高出學校復試基礎(chǔ)線。
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中國人民大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:中國人民大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 00不區(qū)分研究方向 | |
招生人數(shù): | ||
考試科目: | 101思想政治理論 201英語一或202俄語或203日語或240德語或241法語 635教育管理與政策 |
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備 注: | 復試專業(yè)課:教育學綜合、外語 |
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